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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.测量水桶一圈的长度,我们选择(??)来测量更方便和准确。
A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺
2.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(??)
A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是
3.松树的叶子是(?)。
A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的
4.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果(???)。
A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确
5.观察下图,一支铅笔相当于(??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
6.不可以吃的是(??)。
A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头
7.制作纸带时不会用到(??)。
A.?????????B.?????????C.
8.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
9.下图中画圈圈的部分是植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
10.下面的测量工具中,如果测量大树树干的粗细,应选择(??)来测量。
A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体
二.填空题(共10题,共52分)
1.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
2.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
3.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
4.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
5.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
6.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
7.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
8.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
9.我们生活中常见的尺子的名称。
10.在用物体测量时,要注意(???)相连。
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一棵树的叶子,长得都没有差异。(?)
2.铅笔可以用来测量桌子的长度。(??)
3.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
4.我们吃的粮食是植物给的。(??)
5.这位同学用放大镜观察植物的叶子。(?)
6.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)
7.测量需要知道起点、终点和长度。(??)
8.植物生长需要光合作用。(??)
9.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(??)
10.可以用“庹(tuǒ)测量大树的粗细。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下面这片叶子找不到家了,请你用连线的方式帮它找到家。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.塑料花是植物吗?为什么?
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
七.综合题(共3题,共21分)
1.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
2.按照身高从矮到高编号,在□里分别填写1,2,3,4。
3.在我们的校园里有许多美丽的植物,让我们一起去观察一下吧!照样子把观察到的内容记录到下表中。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.C
7.C
8.A
9.C
10.B
二.填空题
1.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
2.阳光;空气;水
3.首尾;起;终
4.(1)提高速度?(2)方便计数
5.形状;颜色;轻重;软硬
6.起点;
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