教科版四年级上册科学 期末测试卷精选.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

2.关于一日三餐，下列说法中错误的是（??）。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧，早餐可以不吃

3.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

4.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

5.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

6.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

7.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

8.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

9.午餐中的米饭属于下面哪几类？（??）。

①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

A.①④⑤????B.②④⑤????C.②③⑤

10.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（??）排出。

A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气

二.填空题(共10题，共32分)

1.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

2.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

3.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

4.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

5.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

6.人体所需的营养是从（???）中得到的。

7.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

8.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

9.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

10.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.呼吸包括吸气和呼气。（???）

2.耳廓可以放大声音。（?）

3.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

4.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

5.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

6.风声是自然界发出的声音。（?）

7.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

8.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

9.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

10.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

四.连线题(共2题，共17分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.声音是怎样进行传播的？

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共2题，共20分)

1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???）。

（2）呼吸时，奇奇吸入含有（???）的空气，呼出体内产生的（???）。这些气体在呼吸器官（?