第12课 近代战争与西方文化的扩张 教学课件-高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第12课近代战争与西方文化的扩张第五单元

战争与文化交锋课标要求：了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。

17751783美国独立战争美国文化形成：多元性；民主平等、侵权制衡、自由精神、种族歧视180318041815182618401889拉丁美洲独立运动拉丁美洲文化重构：多元性；考迪罗主义经济依赖拿破仑战争欧洲文化重构：反封建；民主、独立、自由、法治欧洲殖民者的文化侵略亚非文化重构：保留传统文化，接受外来文化；（中国、印度、埃及）

三个旧世界创造了一个新世界——美国学者思考：结合课本内容，分析“旧世界”和“新世界”分别指的是什么？欧洲白人文化非洲黑人文化印第安人文化独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化印第安人非洲黑奴

材料一：经过一百多年的发展。英属北美各殖民地的经济来往日益密切，初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为来自各殖民地的共同语言，逐渐产生了共同的文化。在此基础上。美利坚民族开始形成。民族意识逐渐觉醒。殖民地时期。教会在美国生活中起了极大的作用……①独立战争前,来自英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上②欧洲人排斥和压迫有色人种;③殖民地不断开拓，文化融合.独立战争前北美社会居民的构成1.独立战争前的北美文化（1）背景：（一）美国文化

(2)具体表现：①种族：种族、血统和宗教上多源、多样；②语言：美式英语成为共同语言；③生活：文化生活融入了印第安人和黑人因素；④精神：强调地方自治、注重个体和创造精神等；⑤民族意识:美利坚人意识；⑥局限、问题:种族歧视严重，白人文化优越感明显。印第安人黑人白人人混血印第安◎2020年，美国“白人警察跪杀黑人”事件及所引发的暴动融合印第安语言、非洲黑人语言清教精神

历史纵横美国文化中的清教因素清教是基督教新教的派别之一，产生于16世纪的英国，是英国宗教改革的产物，反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害，来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时，一般是指美国的清教徒。清教主张民主政治，注重个性，追求个人的权利、尊严和自由，提倡勤俭致富的价值观，对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分。但清教所具有的强烈使命感，也影响了美国对外部的世界的看法，成为以后美国对外扩张的内在动力之一。清教因素对美国文化产生了怎样的影响？①清教因素丰富了美国政治文化的内容；②清教因素体现了强烈的使命感，对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。英国清教徒为避免政治和宗教迫害乘五月花号来到北美大陆，这些移民，前往北美的英国和欧陆移民，从一开始就充满自治意识。1620年，“五月花号”上的41位成年男性达成契约(后称《五月花号公约》）,宣布他们自愿结成一个民众自治团体，将制定和实施有益于本殖民地的总体利益的公正法律、法规、条令宪章和公职等，并全体保证遵守和服从之。

在美式英语中，一些单词来自印第安语：如tamarack（落叶松）、pone（玉米饼）、Arizona（亚利桑那）、woodchuck（土拨鼠）、mose(麋），cauchy（橡胶）、还有一些单词来自非洲黑人语言：如tote（搬运）、okra（秋葵）、voodoo（巫术）、jazz（爵士）、banana（香蕉）。北美文化以欧洲文化为主导；呈现多元特征，融合多种文化；形成新美洲文化以下材料说明的共性问题是什么？在跳拉丁舞时，人体的状态应分成3部分。1.上半身，肩部应巍然不动，体现了西班牙人的高贵，是拉丁舞中白人文化的精髓体现。2.身体中部，腰部和胯部应收紧且尽情地扭动，彰显了非洲文化活泼、外向的特点。3.下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化。3、概括独立战争前的美国文化有什么特点？

（一）美国文化1.独立战争后美国文化特征自由女神像正式名称是“自由照耀世界”。自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着一块铭牌，上面刻着1776年7月4日，《独立宣言》颁发的日期；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。自由女神像是美国的象征，表达美国人民争取民主、自由的崇高理想。自由是美国的象征。自由女神像

我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。为了保障这些权利，人