网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

老年心理学教学大纲 文档.pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

老年心理学教学大纲文档--第1页

《老年心理学》教学大纲

编写人:张业聪审核人:李传爱

一、课程基本信息

开课单位:护理学院

适用专业:老年服务与管理

课程名称:老年心理学

课程代码:Z094041

课程类型:职业核心

学分:2

总学时:32理论学时:28实验(上机)学时:4

考核方式:考查

先修课程:

后续课程:

二、教学目的及要求

(一)课程性质和任务

老年心理学是研究老年期个体的心理特征及其变化规律的发展心理学分支,又称老化心

理学。它也是新兴的老年学的组成部分。

通过本课程的学习,让学生掌握老年阶段心理发展的基本规律和年龄特征,使学生对老

年心理学基本理论有一个较为全面、系统地认识,尤其是老年心理发展的主要矛盾,学习运

用基本理论分析实际问题,初步掌握矫正老年心理偏差、障碍的方法和技能技巧,为进一步

实践工作打下良好基础。

(二)课程目标

1.知识能力。通过该课程的学习,学生应深入了解老年人身心发展特点和规律,掌握老

年人、感知觉、认知、情感人格和社会性等发展的阶段性特征,能够运用专业知识帮助老年

人解决身心问题,维护老年人群体的健康。

2.职业能力。要使学生具备较强的综合分析与判断处理问题的能力,敏锐的观察能力、

灵活的思维能力。

3.职业素养能力。要使学生具有严格的逻辑思维能力,严密的推理方法,辩证唯物主义

观点和原发性创新思想。

老年心理学教学大纲文档--第1页

老年心理学教学大纲文档--第2页

三、教学内容及要求

第一章老年心理学绪论(总学时:2)

主要知识点、重点难点:

重点:

1.人口老化趋势和老年心理的研究

2.我国有关老年心理的论述

3.现代老年心理学的研究和对老年心理变化的不同看法

难点:老年心理学的研究方法

教学目标和要求:

1.掌握老年心理学在应用心理学中的地位

2.掌握当前世界及我国老年人口的现状

3.了解老年心理学的发展过程

教学方法:课堂讲授

第二章老年的生理(总学时:2)

主要知识点、重点难点:

重点:

1.老化的生理学含义和表现及原因

2.抗衰与防老

难点:

老年人注意事项

教学目标和要求:

1.掌握老化的含义表现及原因,能够运用知识来解决一些实际问题。

2.理解衰老的进程。

3.了解抗衰老的方法

教学方法:课堂讲授

第三章老年感知变化(总学时:6)

主要知识点、重点难点:

重点:

1.老年人眼的感受性和对光的适应

2.老年人视觉基本功能的变化

3.老年人的大小和形状视觉

4.老年人视觉信息加工中的特点

文档评论(0)

132****9396 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档