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Unit1Wheresyourpenpalfrom?
第一课时：SectionAl（a—2d）
学习目标：1、学习和掌握好国家和城市的名称
2、学会询问和回答某人居住在哪。
学习重点难点：1、学会和掌握国家和城市的英语单词。
2、学会问和回答where引导的句子。
学习方法：通过口语训练，学会问和回答where引导的句子。
学习过程：
1、自主学习自己喜欢的国家或城市的英语名称:
2、试译下列国家与城市的名称：
ChinaBeijingJapanTokyo
FranceParisCanandaToronto
TheUnitedStatesNewYork
AustraiaSydney
课前导入：
1、询问学生的寒假生活。
2、询问学生新认识的朋友（笔友）。
学习任务1：学习关于国家和城市的新单词及短语。
学习任务2：
1、口语训练小组对话（小组合作学习）：
A：Whereis/are+主语+from?
B:主i吾+am/is/arefrom...
A:heredo/does+主语+ive?
B:语+ive/ivesin...
2、用新句型做一个调查，小组成员作调查，并由组内一名成员汇报出调查结果。
PenpasName国家城市
LiMingChinaChangsha
汇报：
LiMingismypenpa.HeisfromChina.HeivesinChangsha....
学习任务3：完成教材
【课堂小结】:
今天我们学习了________________________________________________________
1.PaucomesfromEngand.（改为同义句）
PauEngand.
2.MyfriendisfromJapan.就（画线部分提问）
我的收获：Wordsandexpressions：
Sentences_______________________________________
我的易错点：___________________________________
我需要提高的是：_____________________________________
Unit1Wheresyourpenpalfrom?
第二课时：SectionA3（a・・・4）
学习目标：1、巩固学习国家和城市的名称
2、学会谈论人们的国籍、居住城市及所说的语言。
学习重点难点：掌握国家和城市的英语单词，学会问和回答where引导的句子。
学习方法：通过口语训练，学会问和回答where与wha引导的句子。
学习过程：颂⑸得加
自主学习自己喜欢的国家、首都及语言名称:
CountryCapitalLanguage
课前导入：
利用自主预习的内容巩固学习询问并回答人们的住处。
学习任务1：学习国家与语言在词汇结构方面的特点。
学习任务2：
2、口语训练小组对话（小组合作学习）：
A：Whereis/arefrom?
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