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七年级下（）语文练习突然从草间直窜飞（）向2.爸爸的花儿落了
L从百草园到三味书屋云霄里去了。给下面的歌词拟个标题，
整体感悟课文后回答5.文中对拔何首乌根的再仿照歌词写一段话
1.全文的主要内是描写有什么作用？试从长亭外，古道边，芳草碧
什么？“我”的心理和百草园连天。……
2.文中为什么要写美对“我”的影响两方面人生难得是团聚，惟有别
女蛇的故事？加以回答。离多……
3.你怎样理解文中学6.“油蛉在这里低唱，蟋标题：
生的提问和先生的看蟀们在这里弹琴”一句仿写：
法？运用了什么修辞手法？1.课文标题“爸爸的
4.你会对文中的先生请运用这种手法再续写花儿落了”的双重含义
持什么看法？两个句子。是什么？
不必说碧绿的……又酸7.从本段文字中，我2.课文的线索是什
又甜，色味都比桑甚要好们可以学到哪些写景的么？
得远。|方法？3.从全文看，是
1.这段文字描写景物,8.作者写这一段文字一个怎样的人？对
其中详写什么？略写什的目的是什么？“我”的成长有什么影
么？1.对于三味书屋的读书响？
2.这段文字从多角度生活，有人认为在作者看4.全文插叙了哪几件
进行描写，分别按提示各来是枯燥乏味的，有人认事？用简洁语言概括。
找一个例句。为也不乏情趣？你同意5.全文以“花”开
写视觉的：写听觉什么看法，试从文中找出头，又以“花”结尾,作
的：能证明你观点的句子，略用是什么？
写味觉的：作分析。6.贯穿全文的感情基
3.文段开头的两个2.假如你认为三味书屋调是什么？
“不必说”有什么表达也是充溢乐趣的，那请你快回家去！快回家去！拿
作用？说说三味书屋的乐趣与着刚发下来的小学
4.说说下面两句话中百草园的乐趣有什么相毕我默念着：|
加点的字能否改为括号同点，又有什么不同点的花儿落了。|
内的字，为什么？呢？我已不再是小孩子。
①肥胖的黄蜂伏停（）在3、请相互合作，查阅有
1.文段写花实际是为了
菜花上。关书籍，理解“三味书写，花的衰落，花的
②轻捷的叫天子云（雀）
屋”中“三味”的含义。凋谢，示意了的生命
是不行换回的。请把这句特点是什么？2,有人说：
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