部编版二年级语文上册第2课《我是什么》精美课件.pptx

;;;收集雨露;;;;认读多音字“没”;学写字;;书写指导;书写指导;书写指导;积累“日字旁”的字;正确朗读课文，知道“我”是什么。;①;理清脉络;说一说“我”是什么;;1.再读课文，用“”画出水都能变成什么。;学习课文第1自然段;我会变，太阳一晒，我就变成汽。升到天空我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;我会变，太阳一晒，我就变成汽。升到天空我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我

穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把

红袍披在身上。人们叫我“云”。;;;“我”变成了：;回顾复习;;我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。;交流讨论;;;;;;;;;;我做的好事;我做的坏事;;结构梳理;水滴

大舞台;;;水滴

展示场;;;;落打飘;;;;世界水日（WorldWaterDay）为每年的3月22日，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。每年的“世界水日”，各个国家地区都会举办一些关于“水

资源”的宣传

活动，以提高

公众节水的意识。;;;自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

在每个自然段前标上序号，然后说一说：这篇课文一共有几个自然段？;1;晒太阳变成极小一片

傍晚水滴小溪奔跑海洋工作坏事淹没冲毁房屋给带来猜猜越升越高;晒;;;海洋;我会写;;;云;;冰雹;“我”又是怎样从汽变成云的呢？;有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）。;认一认;齐读第2自然段，找一找，并说一说：水还会变成什么？怎样变的？;我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。;到了冬天，我变成小花朵??下来，人们又叫我“雪”。;小水滴聚在一起（）下来，人们叫我“雨”。

我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。;动动脑筋，说一说。;清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛，人们叫我“”。;秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上，人们叫我“”。;结构：;结构：;结构：;结构：;第2课时;平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;在池子里睡觉;在小溪里散步;在江河里奔跑;在海洋里跳舞、唱歌、开大会;说一说：

“我”还会在哪里干什么呢？

我在里。;;脾气;灌溉田地;淹没庄稼;_____没有;人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。;挖渠;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;晒;;;一、看拼音写词语。

biànhuàjíxiǎoyípiàn

（）（）（）

bànɡwǎnhǎiyánɡdàiɡěi

（）（）（）;二、照样子加偏旁，变化新字再组词。;三、课内阅读。;从文中找出两对反义词。

（）——（）

（）——（）

用“有时候……有时候……”写一句话。;朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。;第3自然段要读得有变化；第4自然段可以用两种不同的语气、语调来突出好与坏、是与非。;朗读示例：平常/我在池子里睡觉，在小溪里/散步，在江河里/奔跑，在海洋里/跳舞、唱歌、开大会↘。;小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。;老师指导：句中加点的词都是描写动作的词。“落”写出了小水滴从空中往下掉落的样子；“打”写出了冰雹下来的力度之大；“飘”写出了雪花在空中下落的缓慢与轻盈。;参考答案：

树叶从树上落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。

豆大的雨点打在玻璃窗上，发出噼啪的响声。

柳絮从空中飘下来。;读一读，记一记。;“灌溉、发动、淹没、冲毁”都是动词，“田地、机器、庄稼、房屋”都是名词。其中“灌溉