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动手操作在小学数学教学中的应用论文
摘要：本文旨在探讨动手操作在小学数学教学中的重要作用，通过分析具体应用案例，阐述动手操作在提高小学生数学学习兴趣、培养数学思维和操作能力等方面的积极作用。本文提出了两个关键问题，并对每个问题进行了详细阐述，以期为小学数学教师提供有益的教学参考。
关键词：动手操作；小学数学；教学应用；学习兴趣；数学思维
一、问题的提出
（一）1.动手操作有助于激发小学生数学学习兴趣
在小学数学教学中，动手操作是一种将理论知识与实际操作相结合的教学方法。通过动手操作，学生可以在直观的体验中感受数学知识的形成过程，从而激发学习兴趣。以下从三个方面阐述动手操作在激发小学生数学学习
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