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1.Asweallknow,Chinahasagreatmanyculturalheritages,________attractpeoplefromallovertheworldtolearnaboutChina.
A.that B.what
C.which D.when
【解析】选C。考查定语从句。分析句子结构可知,这是一个非限制性定语从句,因此用which引导非限制性定语从句,指代前面提到的culturalheritages,在从句中作主语。
2.________isoftenthecase,someBritishpeoplearenotfamiliarwithdifferentcultures.
A.Which B.As
C.It D.That
3.Awomanwithableedinghandhurriedinandasked,“Isthereahospitalaround________Icangetsomemedicineformywoundedhand?”
A.that B.which
C.where D.what
【解析】选C。考查定语从句。句意:一个手上流血的妇女匆忙进来问:“附近有没有一家医院,我可以去治我的手伤?”句中的around不是介词,而是副词,意为“在附近”;其后的where引导定语从句用以修饰其前的地点名词hospital,定语从句中不缺主宾表,缺少的是地点状语,选C。
4.Inmostcases,collegegraduatesdon’tmindwhatjobtheywilldosolongasitisone________theycanearnmoneytosupportthemselves.
A.what B.where
C.that D.how
【解析】选B。考查定语从句。句意:在大部分情况下,大学毕业生不会介意他们会做什么样的工作,只要这是一个他们能挣钱养活自己的工作。这里使用定语从句,先行词是one=ajob,定语从句中不缺少主宾表,缺少地点状语,所以用where引导定语从句。
5.Youshouldrealizethefactthatwhenyougraduatefromuniversity,youarestillnotpreparedforthepossiblesituations________youmayfaceintheworkingworld.
A.where B.that
C.what D.when
【解析】选B。考查定语从句。句意:你应该知道,当你大学毕业的时候,你依然还没准备好应对你在职场可能面对的各种局面。本空需要关系词引导定语从句修饰名词situations,连词在从句中作face的宾语,此时用that/which引导这个定语从句。
6.—Didyourememberthedays________westudiedintheuniversity?
—Certainly.Especiallythehardtimes________wespenttogether.
A.which;when B.when;which
C.when;when D.which;which
【解析】选B。考查定语从句。第一个空从句中的study为不及物动词,不缺少宾语故用when引导定语从句修饰先行词days;第二个空spend是及物动词且缺少宾语故用which引导定语从句。
7.DaveWilliamrunsawebsite________heencouragespeopletoprotecttheenvironment.
A.that B.which
C.there D.where
8.It’shelpfultoputchildreninasituation________theycanseethemselvesdifferently.
A.that B.when
C.which D.where
【解析】选D。这里的先行词是“asituation”,带入定语从句中还原后有“theycanseethemselvesdifferentlyinthesituation”,所以关系词应为wher
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