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叙事的作文【合集5篇】

叙事的作文篇1

未来的教室是什么样的呢？大家就随着我来一起参观参观吧！

走进学校里，教室的门会自动问好，同时也会自动记录下来你有没有迟到，如果迟到了，教室门就会说：你迟到了，请下次注意哦！

我们也不用背着沉甸甸的书包，因为所有的书本都是电子化的，桌子的上方会有一个屏幕，只要点一下，就会出现所要学习的课文，作业也是在电子屏幕上提交，如果写完了，点一下“提交”，就会自动传送到老师那里。

再来看黑板，老师写字再也不用粉笔，是一种电子笔，再也不会担心粉笔上掉来来的粉末影响老师的健康了。更高级的是，如果老师讲到课文中的哪个景点，比如说黄山，那么黑板上出现3D版的画面，仿佛我们置身黄山一样，可以清楚地看到奇松、怪石。

坐在自己的坐位上，上课的时候，只要有同学瞌睡或做小动作，自己的`椅子就会震动一下，提醒同学们注意听讲。在下课的时候，椅子还会变成一张小床，学习累了可以躺下来休息一会。

未来的教室还有一个特殊功能，黑板上有几个按钮，按下音乐按钮，教室就变成了一个音乐教室，教室里摆放着各种乐器；按下美术按钮，教室就变成了一个美术教室，书桌上就会放着一个个画板。只要按下不同的按钮，就会变成不一样的教室。

未来的教室还特别的坚固，即使发生了地震，我们的教室也会坚不可破，把我们好好地保护起来！

未来的教室功能可真高级呀！相信在不久的将来，我们一定可以在这样的教室里学习！叙事的作文篇2

周末，我们一家回了农村姥姥家。第二天一早,我看着连绵的青山，真想知道山顶上会是什么模样，便嚷嚷着让爸爸妈妈陪我去爬山，他们爽快地答应了。

上山了，我卯足了劲儿向上跑。爸爸连忙喊：别跑太快，一会儿没劲儿了。我心想：不就是爬山嘛，我根本没问题。可没过多大会儿，我开始大口喘气，脚也不听使唤，只得停下来休息。

渐渐地，到了半山腰。山爷爷童心未眠，跟我开起了玩笑，让小石头和杂草兄弟挡住我的去路。我心想：这有何难？看我的！我一个箭步冲过去。没成想，脚丫打了个盹儿，一下子摔倒在石堆中。我抬起头来，仿佛看到，石头们笑得前仰后合。我气急败坏地踢了一下石头，可脚下一闪，险些跌下去，真危险！我再也不敢横冲直撞了，学着大人踩实了石头再走。我像小猴子一样，手脚并用，一会儿拽住树枝向上爬，一会儿双手扶地慢慢前行。我在草丛中穿行，感觉草木就在我面前，吸气时还能闻到浓浓的`草香。

费尽千辛万苦，终于爬到了山顶，我欣喜若狂，山顶好美啊！花儿比山下的还娇艳，小草比山下的还嫩绿，个子不高但结满硕果的山丁子树也抻着脖子似乎在跟我比个头。妈妈顺势弯腰拔下一颗酸塔（一种能吃的植物），掰下一块放到我嘴里，酸酸的，还有点苦，虽然不好吃，但伴上爽爽的风，我无比惬意。

站在高山之巅，放眼望去，对面山上的梯田好像分割了的巧克力，一块一块浮现在眼前。梯田下面，坐落着一排排红砖瓦房，偶尔传过来几声狗叫，再加上小商贩们扩音喇叭里的啤酒挂面雪糕，着实呈现出一幅浓墨重彩的乡村美景。

山背后，是一片片果树林。成熟了的杏子已经被村民们摘完卖到加工厂做杏仁饮料了，苹果、梨等水果还未成熟。我们走下去，捡了些别人剩下的杏子，在回家的路上，我们还采了些小蘑菇，妈妈说：小鸡炖蘑菇，黄豆拌杏仁，一荤一素，绝好美味！

不知不觉回到家了，我还意犹未尽，妈妈告诉我，后山那边还有橡子树、小鹿、小兔子和钨矿，我更加期待再去爬山了……叙事的作文篇3

早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。

阳光。正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。我带上了摄像机，安静地坐在自行车上后座上，准备去小河边记录下早春的时刻。小河边一排排杨柳像一位位舞者，风一吹，鸟一鸣，它们便双手一扬，优雅地跳起了华尔兹。“咔嚓”这美丽的镜头被我记录了下来。小河边的迎春花正在回应着和风暖阳的呼唤，一面夸张地舒展着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往下延伸，向春天的深处伸展。

我忍不住这美景的诱惑，就用手里的摄像机拍下了这早春的`时刻。不知过了多久，竟拥出一大帮七八岁的孩子，他们来到这片迎春花面前，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，有的则惬意地躺在迎春花地里，呼吸着迎春花香入睡了，嘴里不时发出“呵呵”声，他们完全沉浸在迎春花的世界了。“姐姐，姐姐，你能陪我们玩吗？”一个小女孩天真地问我。“好啊!”我爽快地答应了。我陪他们在小河边的草地上手拉手，脚勾脚，围起了一个大大的圆圈，“一二，一二，转！”我们齐心协力转了起来。“小心。”一个小朋友的手松掉了，不小心摔倒在地，但是他没有哭，