科学思维方法论复习题.pdfVIP

科学思维方法论复习题--第1页

科学思维方法论复习题

科学思维方法论复习题

一、名词解释：

1、科学：就是如实反映自然界、社会、思维三大领域客观事物固

有规律的知识体系。

2、比较：是确定对象之间同异关系的一种逻辑思维方法。

3、归纳法：是从个别，经过分析、比较，上升为一般的逻辑思维

方法。

4、转换法：就是当原有的理论已经无法说明大量的新事实时，科

学家就不得不放弃原有的理论，变更理论框架，是新事实得到解释的

过程。简言之，转换就是旧理论向新理论转变的方式。

5、黑箱方法：通过观测外部输入黑箱的信息和黑箱输出的信息的

变化关系，来探索黑箱的内部构造和机理的方法。“黑箱”指内部构

造和机理不能直接观察的事物或系，只能依据对其外部观测和试验的

结果，来认识其功能和特性。

6、外推法：用现有的知识以扩大到该领域以外的未知领域的思维

操作活动。

7、分析方法：是把客观事物的整体分解为各个部分、方面、要素，

以便逐个加以研究的思维方法。

8、假说：假说是科学假说的简称，是指根据一直的科学事实和科

学原理对所研究的自然科学现象及其规律性提出的一种假定性的推测

和说明，是科学思维的一种重要形式和方法。

9、科学问题：科学问题是科技人员在科技研究和科学思维过程中，

在一定的已知背景知识条件下，想要达到而未能达到的科技认知的范

畴；是科学认识主体对科学认识客体的已知背景知识和未知内容之间

的差距的主观反应。

10、演绎法：是由一般到个别的方法，即由该类事物都具有的一

般属性、关

系来推断该类事物中个别事物所具有的属性、关系的逻辑思维方

科学思维方法论复习题--第1页

科学思维方法论复习题--第2页

法。

11、模型化方法：是运用模型去模拟原形的各种特征的方法，它

具有间接性、抽象性特征。

12、猜想：是指依据一定的经验事实去推测解释这一事实的原理，

并进而提出一定的假说的思维方法。

13、课题：是科学认识主体在科技认知过程中所选定的某一个或

某几个狭义的科学问题，或者说是科学认识主体某一个或某几个狭义

科学问题而提出的任务。

14、定量分析：是为了确定研究对象的各种成分的数量的分析。

15、分类：是根据事物的本质属性或显著特征把对象划分为具有

稳定性和系统性并具有从属关系的小类的逻辑方法。

16、科学归纳法：在科学研究中运用归纳方法提出和建立假说，

在实验基础上抽象和概括事物之间关系的一种科研方法。它是一种由

个别到一般、从特殊到普遍、从经验事实到事物内在规律性的认识手

段和模式。

17、综合分析：是把对象的各个部分、各个方面和因素结合起来，

形成对研究对象的整体统一认识的思维方法。

18、系统：是由两个或两个以上的要素组成的，在一定的环境中

具有特定结构和功能的有机整体。

19、逆向思维：是创造性思维方法中的一种，它是在克服习惯性

思维定势的基础上，从事物的相反方面思考问题，从与原来的思维方

向相反的角度去考虑问题，从而导致意想不到的效果。

20、概括：是在考察某类事物的部分对象的基础上，抽取其共性

并推广到该类事物的全休，从而形成关于该类事物的一般性认识的推

理方法。

21、预见：就是对未知的事实作出科学的推测，它是以因果性的

正确认识为基础的，是对既定条