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专题03 小说情节作用(知识清单)-备战2025年中考语文考点突破之小说阅读(全国通用).docx

专题03 小说情节作用(知识清单)-备战2025年中考语文考点突破之小说阅读(全国通用).docx

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专题03小说情节作用(知识清单)

【思维导图】

【考点分布】2022-2024年中考小说情节梳理考点分布

2024年中考小说情节作用考点分布

山东青岛

标题作者

巴颜顺的作战靴李宏

原题再现

首长给巴颜顺送作战靴这一情节是否突兀?请说说理由。

答案示例

不突兀。前文营长在发现巴颜顺因脚伤穿旧作战靴后,表示会想办法解决靴子的问题,并在报告中专门汇报了巴颜顺的情况,为首长送作战靴做了铺垫;首长送作战靴的行为体现了他对基层士兵的关心,也与小说中体现的军队关怀士兵的主题相契合。

山西

标题作者

为着新中国

原题再现

文中两处画横线的句子都描写了“军旗”,分析它们的作用。

答案示例

A处将炸得稀烂的军旗飘出的红絮比作“怒放的红梅”,展现了壮烈的战斗场面,突出了红军战士顽强的革命意志;

B处,虚写一面鲜红的军旗从那片纯白中浮现、升起,象征了红军战士坚定的革命信仰,预示革命必将胜利。

陕西

标题作者

赳赳老秦肖建国

原题再现

小说所写孟将军三次拔刀的情节,有什么不同?写他三次拔刀有何作用?

答案示例

第一问:第一次老者悄无声息进入大帐,孟将军受到惊吓,下意识抽刀;第二次老者手持木棍,以一敌多,透将军被羞辱,被激怒,抽刀打算出击;第三次孟将军被老者“赳赳老秦”的气势所震撼,被连续击打,他军人的责任和血性被唤醒,毅然挥刀反击。

第二问:这样写,一是展现了孟将军的蜕变过程,二是从侧面反映出老者施救的效果;三是使故事情节环环相扣,层层推进。?

2023年中考小说情节作用考点分布

山东淄博

标题作者

牧羊犬女真

原题再现

“牧羊老汉打发儿子送羊”这一情节设置巧妙,体现了小说构思的匠心,请谈谈你的理解。

答案示例

这一情节的设置,既在意料之外,又在情理之中。内容上丰富故事情节,使故事波澜起伏,曲折有致,深化小说主题;结构上引出下文牧牧的离世,使小说结构更完整。???

河北省

标题作者

优先权

原题再现

细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境,分析下面两处细节描写的表达效果。

(1)捏着那几页纸,两手发抖。

(2)书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上……

答案示例

(1)“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。

(2)“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努力,也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗憾的心情。???

陕西

标题作者

爆花梁刚

原题再现

请结合语境,回答括号内的问题。

儿子从妈手里拿过手机,非常熟练地在屏幕上划拉了几下……(“划拉了几下”间接说明了什么?)

答案示例

间接说明了儿子长期沉溺于手机玩乐。

甘肃武威

标题作者

粉皮子董茂慧

原题再现

揣摩下列句子,回答括号里的问题。

一巴举着别人赔的十元钱,顶着满脑袋的血欢天喜地跑到学校注册。(从这句话中你读出了什么?)

答案示例

我读出了一巴能交学费的激动、兴奋;也读出了一巴求学的决心和迫切;还读出了上学的不易,生活困窘之下的辛酸。?

江苏苏州

标题作者

小羊羔

原题再现

阅读下面的对话和链接材料,根据要求回答问题。

甲:《小羊羔》的语言太有意思了!你看开头写雨后草原的那句,写得真是细腻、活泼。草原和草尖像极了顽皮的孩子:一个身藏一千面小镜子,躲躲闪闪地发亮;一个在镜子里探头探脑。

乙:是的。还有“小羊羔每天下午四点钟停止玩耍”一句,乍一看没什么特别之处,但细细咀嚼,又很特别。老师常说,说话要有分寸,不能绝对化,这样才稳妥严谨。这话说得有道理,一般情况下,我们也确实习惯用稳妥的写法来表达。但这里写小羊羔,就是要绝对化,就是要说“每天下午四点钟停止玩耍”才好。如果是“每天下午四点钟左右”,看上去严谨稳妥,但读上去没那个劲道。

甲:嗯嗯。如果要严谨稳妥,那“草原如藏着一千面小镜子”也得改成“一千面左右的小镜子”。难道作者数过,小镜子不多不少正好一千面?显然不可能,他是有意这么写的。

……

【链接材料】

写文章是把每个字拍一拍,拍醒,让它们站起来,让它们活过来。我认为作家的创造性劳动首先是让语言活过来。比如,在叙述或描写中,前一辈的写作者说“草生长着”,说完之后,他就把这句话给说死了。你得重新说,说“草不躺着,它们站立在宽厚的泥土上”,这就活过来了。

作家需要警惕语言被固化,思维被固化。一个作家如果喜欢用习惯的、他人的写法写作,实际是拉着一车僵尸,而不是生灵。这就很难让语言变得优美、细腻、准确、生动。

(鲍尔吉·原野语,摘编自《草原覆盖着语言的光芒》)

问题:读了上面的材料,关于“小羊羔每天下午四点钟停止玩耍”的表达效果,你有什么新的体验和思考?请结合文章内容简述。

答案示例

“每天

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