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Unit1
Knowingme,knowingyouUsinglanguage-edasadverbialBYXXXXX
Grammar-edasadverbialWhat’sanadverbial?HespeaksEnglishverywell.Heisplayingunderthetree.Icomespeciallytoseeyou.Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.HearingaboutMike’sdecision,ChristineandDaviddecidedtheywouldmeethimtherewhenhearrived.状语是修饰_____________________________等的成分,它是由_________________________________________________等充当的。状语主要说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、程度、方式和伴随状况。动词、形容词、副词、句子副词、形容词、介词短语、名词短语、从句、分词
过去分词作状语的功能过去分词作状语,表示的动作是主语的一部分,表示动作完成;其逻辑主语通常是句子的主语;过去分词与主语之间是逻辑上的被动关系。找出句子中画线词的逻辑主语1.Seenfromthetopofthehill,theparklooksmorebeautiful.2.Borninapoorfamily,Janehadonlytwoyearsofschooling.3.Thecupfelldowntotheground,broken.4.Givenmoretime,hecandoitbetter.5.Explainedahundredtimes,hestillcan’tunderstandit.6.Supportedbythenurse,thepatientgotoffthebed.7.Thehunterwalkedslowlyintotheforest,followedbyhisdog.8.Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.
过去分词作状语的用法过去分词(短语)作状语,可放在句首,也可放在句后,一般用逗号同其他成分隔开,在句中可作时间、原因、条件、让步、方式或伴随状语,相当于各自的状语从句或并列句。Whenaskedherfutureplans,thegirlsaidthatshewantedtobeadoctor.Disappointedbyhisbehaviour,Isaidallthistomybestfriend.Approachedinthisway,youaresuretosolvetheproblem.Encouragedbyhisparents,hestillhasnoconfidenceinovercomingthedifficulties.Thepatientgotoffthebed,supportedbythenurse.时间状语原因状语让步状语条件状语方式或伴随状语
TIPS:过去分词(短语)作状语来源于状语从句,有时为了强调,前面可加上连词when,while,once,if,though,although,unless,asif,asthough,evenif,eventhough等。Whenfirstintroducedtothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.=Whentheseproductswerefirstintroducedtothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.当这些产品首次投放市场时,它们获得了巨大的成功。Ifgrowninrichsoil,theseseedscangrowfast.=Iftheseseedsaregrowninrichsoil,theseseedscangrowfast.如果种在肥沃的土壤里,
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