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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
艺术高三高考英语科复习计划
第一篇:艺术高三高考英语科复习计划
高三艺术生高考英语科复习计划
由于美术生于1月14日回校进行文化冲刺强化复习,离高考的复
习时间短,因此周密有效的复习计划尤其重要。
针对艺术生的自身特点及高考要求特点,作出以下计划:
一、周密计划,科学安排。
把计划具体到每周,每节。规划好时间内容。根据考纲内容及要
求,对艺术生的达标要求降低。只讲只练学生可得分的考点。充分利
用每节正课及早读课,让学生形成记忆的习惯,每天布置具体的背诵
任务,争取做到有要求就有计划,有计划就有落实。
二、讲究技巧,提高效率
艺术生要提高成绩,词汇,句型强记必不可少。通过做练习让学
生在具体的语言环境中去体会语法和了解运用词汇。单一记单词和纯
粹讲语法的效果远远达不到在非常好的语境去记去用因此,在单词记
忆这方面,利用早读课,通过精选课文篇章,回顾词汇,句型。在语
法教学方面,有系统的只讲只练常考语法知识点的基础点,最终做到
触类旁通。三强化训练,培养能力
在复习词汇句型的同时要不失时机地联系课本内容,对学生进行
读和写的训练,以此来提高学生运用英语的能力。在选题方面,应精
选高考改革后近年的高考题及模拟题进行训练。同时,注重应试技巧
的点拨。四有计划辅导目标生
关注目标生,先从心理入手,多与目标生沟通交流,帮助目标生
分析现状,找出突破口,帮助个人制定有效的复习突破计划。跟踪每
次模拟考成绩,做到及时表扬,发现问题及时指导。
教学内容安排达标要求教学方法
第一周重点短语,句型回顾短语识记,理解,运用;特殊句型运
用英汉互译,翻译句子,连句成篇。
第二周简单句,并列句,复合句回顾掌握简单句五种句型及
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
therebe句型;灵活运用并列句使用的连接词;灵活准确运用定语从
句,宾语从句,状语从句。翻译句子,连句成篇。
第三周基础写作指导试题解读,掌握基础解题技巧,形成审题谋
篇能力;能把握答题速度(15分钟)。例题分析,模仿练习,限时训
练。
第四周语法(虚词,动词为主)回顾掌握冠词,代词,介词的基
本常用发;掌握动词的一般现在,过去,将来时,现在完成,进行时;
掌握非谓语作定语,状语,主语。运用语法填空题型及翻译句子的方
法。
第五周语法填空专练试题解读,掌握答题技巧,方法;总体把握
答题速度(10分钟)。例题分析,模仿练习,限时训练。
第六周读写任务写作指导掌握不同文体(记叙文,说明文,议论
文)的概括方法,形成谋篇布局的能力(30分钟)。例题分析,专题
模仿练习,限时训练。第七周基础写作强化训练能借助一些句型,词
组准确表达思想。例题分析,专题模仿练习,限时训练。
第八周完形填空专题训练掌握答题技巧,方法;总体把握答题速
度(15分钟)。例题分析,模仿练习,限时训练。
第九周阅读理解,信息匹配专题训练掌握答题技巧,方法;总体
把握答题速度(20分钟)。例题分析,模仿练习,限时训练。
第十周写作综合训练审题准确,答题规范,总体把握答题速度。
讲练评结合。第十一周限时训练了
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