八年级上学期数学期中真题必刷压轴60题（17个考点专练）原卷版.docxVIP

期中真题必刷压轴60题（17个考点专练）

一．三角形的角平分线、中线和高（共1小题）

1．（2023秋?永兴县期中）已知：，平分，点、、分别是射线、、上的动点、、不与点重合），连接交射线于点．设．

（1）如图1，若，则

①的度数是；

②当时，；当时，．

（2）如图2，若，则是否存在这样的的值，使得△中有两个相等的角？若存在，求出的值；若不存在，说明理由．

二．三角形内角和定理（共8小题）

2．（2023秋?东港区校级期中）如图，在△，、分别是高和角平分线，点在的延长线上，交于，交于，下列结论：①；②；③；④，正确的是

A．1 B．2 C．3 D．4

3．（2023秋?裕安区校级期中）试解答下列问题：

（1）在图1我们称之为“8字形”，请直接写出、、、之间的数量关系：；

（2）仔细观察，在图2中“8字形”的个数是个；

（3）在图2中，若，，和的平分线和相交于点，并且与、分别相交于、．试求的度数是．

4．（2023秋?来宾期中）如图所示，已知为的角平分线，为外角的平分线，且与交于点；

（1）若，，则；

（2）若，，则；

（3）当和在变化，而始终保持不变，则是否发生变化？为什么？由此你能得出什么结论？（用含的式子表示

5．（2023秋?夏邑县期中）如图，在中，点是边上的一点，，，将沿折叠得到，与交于点．

（1）求的度数；

（2）求的度数．

6．（2023秋?花山区校级期中）如图1所示的图形，像我们常见的学习用品圆规．我们不妨把这样图形叫做“规形图”，请发挥你的聪明才智，解决以下问题：

（1）观察“规形图”，试探究与、、之间的关系，并说明理由；

（2）请你直接利用以上结论，解决以下三个问题：

①如图2，把一块三角尺放置在上，使三角尺的两条直角边、恰好经过点、，若，直接写出的结果；

②如图3，平分，平分，若，，求的度数；

③如图4，，的10等分线相交于点、、、，若，，求的度数．

7．（2023秋?津南区期中）在中，

（1）如图①所示，如果，和么的平分线相交于点，那么；

（2）如图②所示，和的平分线相交于点，试说明；

（3）如图③所示，和的平分线相交于点，猜想与的关系并证明你的猜想

8．（2023秋?启东市期中）引入概念1：如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角，那么称这两个三角形互为“等角三角形”．

引入概念2：从不等边三角形一个顶点引出一条射线与对边相交，顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形．若分成的两个小三角形中一个是满足有两个角相等的三角形，另一个与原来三角形是“等角三角形”，我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”．

【理解概念】：

（1）如图1，在中，，，请写出图中两对“等角三角形”．

①；②．

（2）如图2，在中，为角平分线，，．请你说明是的等角分割线．

【应用概念】：

（3）在中，若，为的等角分割线，请你直接写出所有可能的度数．

9．（2023秋?岳阳楼区校级期中）如图1至图2，在中，，点在边上，作垂直于直线，垂足为点，为的角平分线，的平分线交直线于点．

特例感悟：

（1）如图1，延长交于点，若，．

解决问题：

①；

②求证：．

深入探究：

（2）如图2，当，与反向延长线交于点，用含的代数式表示，并说明理由；

拓展延伸：

（3）当点在边上移动时，若射线与线段相交，设交点为，则与的关系式是．

三．三角形的外角性质（共2小题）

10．（2023秋?武安市校级期中）在中，平分，．

（1）课本原题再现：如图1，若于点，，，求的度数．（写出解答过程）

（2）如图1，根据（1）的解答过程，猜想并写出、、之间的数量关系．

（3）小明继续探究，如图2在线段上任取一点，过点作于点，请尝试写出、、之间的数量关系，并说明理由．

11．（2023秋?海曙区期中）【概念认识】

如图①，在△中，若，则，叫做的“三分线”．其中，是“邻三分线”，是“邻三分线”．

【问题解决】

（1）如图②，在△中，，，若的三分线交于点，求的度数；

（2）如图③，在△中，、分别是邻三分线和邻三分线，且，求的度数；

【延伸推广】

（3）在△中，是△的外角，的三分线所在的直线与的三分线所在的直线交于点．若，，直接写出的度数．（用含的代数式表示）

四．全等三角形的性质（共1小题）

12．（2023秋?宁津县校级期中）如图，，在上，连接，则以下结论：①平分；②；③；④．其中正确的个数有

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

五．全等三角形的判定（共1小题）

13．（2023秋?石家庄期中）如图（1），，，，．点在线段上以的速度由点向点运动，同时，点在线段上由点向点运动．它们运动的时间为．

（1）若点的运动速度与点的运动速度相等，当时，与是否全等，并判断此时线段和线段的位置