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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
高中政治哲学与文化知识+高考真题系列
认识论
1、实践的特点
实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。
2、实践是认识的基础
①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力，③实践是检
验认识的真理性的唯一标准，④实践是认识的目的。
3、真理是客观的、具体的、有条件的
①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事
物及其规律的正确反映。
②真理最基本的属性是客观性。在同一条件下对同一对象的真
理性认识只有一个，真理面前人人平等。
③真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，超
出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
④真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说，都
是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，脱离历史条件照
搬认识，真理就会转化为谬误。
⑤真理的条件性和具体性说明，真理和谬误是相伴而行的。
4、认识的过程（追求真理是一个过程）
①认识具有反复性，这就决定了人们对一个事物的正确认识往
往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
③从实践到认识、认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式上升
的过程。
④要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践
中检验和发展真理。
5、实践的基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、
探索世界规律的科学实验活动
6、认识的含义、形式或阶段
①含义：认识是主体对客体的能动反映。
②形式或阶段：感性认识和理性认识。
a.感性认识：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感
受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，
包括感觉、知觉和表象三种形式。
b.理性认识：理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量
感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自
身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式。
③感性认识与理性认识的关系：
a.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
b.感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感
性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。
考点十在实践中追求和发展真理
1.(2021·广东,16,3分,难度★★★)图2漫画《我该怎么走?!》
(作者:陈景凯)给我们的哲学启迪是(D)
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
图2
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A.①②B.①④C.②③D.③④
【分析】本题考查真理、联系的多样性和条件性,考查辨识与判
断、分析与综合的能力。漫画告诉我们怎么走要根据自己的身体状
况和实际需要来决定,不能盲目效
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