3.9 秦统一中国 课件 部编版2024七年级历史上学期.pptx

Thankyou20XX秦统一多民族封建国家的建立秦统一中国部编版七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9课

课堂导入秦始皇陵兵马俑那每一张都迥异的面目，是曾披肩执锐的赳赳雄狮，也是曾被生离死别磋磨的血肉躯体。他们以及六国故地那更多未曾留名的战士，艰险岁月里为己即是为家，为国亦是为家。与家人间的牵挂，就是暗夜里明亮的光。——纪录片《何以中国》黑夫木牍睡虎地秦简墓黑夫“家信”木牍年代：秦尺寸：527字长22、宽4(单位：厘米)收藏单位：湖北省博物馆据考证，是我国已知最早的家信二月辛巳，黑夫、惊敢再拜问中，母毋恙也？黑夫、惊毋恙也。钱衣，愿母幸遗钱五六百，?布谨善者毋下二丈五尺。……用垣柏钱矣，室弗遗，即死矣。急急急。这是睡虎地秦简墓黑夫“家信”木牍，据考证，是我国已知最早的家信。家书中表达了对父母家人的关心，为自己报平安，还请家中为自己赶快寄衣服和钱。烽火连三月，家书抵万金。跟随这封无比珍贵的家书我们穿越千年，回望战国末期。是谁带领这只所向披靡的军队横扫六合实现了中国的大一统

学习目标1.了解秦始皇灭六国、统一全国的基本史实。2.了解秦朝创立的中央集权制度及为巩固统一而采取的措施对中国历史发展产生的影响，认识统一多民族封建国家的建立和巩固。重点：秦朝巩固中央集权和国家统一的措施难点：统一多民族封建国家的建立和巩固

商东周汉夏西周秦BC1046BC221BC2070BC1600BC770BC202秦襄公始封国秦孝公嬴政商鞅变法统一时空建构BC207灭亡

目录CONTENTS壹、秦兴之因贰、秦固之策秦灭六国及疆域开拓巩固统一的措施建立中央集权制度

壹秦兴之因秦朝统一的进程以及疆域开拓

第三单元秦汉时期西取巴蜀建立战略重地据河山之固东制度诸侯秦灭六国形势图秦楚齐燕赵魏韩秦朝公元前221年咸阳（一）统一的过程、意义一、秦灭六国战国七雄秦统一全国时间：顺序：策略：公元前230—前221年。韩、赵、魏、楚、燕、齐。远交近攻，各个击破秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。—李白《古风》破纵连横，远交近攻各个击破，兼并天下意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族封建的国家。秦王嬴政为何能在短短十年间灭六国、完成统一呢？

一、秦灭六国（二）原因/条·件：论从史出秦字小篆阅读教材P52第一段内容，结合材料，归纳为何秦能灭六国统一全国？1民心所向人民渴望安定统一4大势所趋统一是历史趋势，符合历史潮流。3个人因素秦王嬴政雄才大略，善用人才，军事策略得当材料一梁惠王：“天下恶（wu怎样）乎定？”孟子：“定于一。”——《孟子·梁惠王章句》2综合实力商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定基础材料二：商鞅相孝公，为秦开帝业。——《论衡·书解》材料三当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。——厚夫《漫步秦直道》材料四天下之统一，势也。不统于秦亦统于他国。——梁启超商鞅变法强秦

南征百越秦统一后，派兵统一岭南及东南沿海地区。华南、西南地区在秦朝已正式归属中央政权管辖北击匈奴前214年击退匈奴后，在北方诸国旧长城基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。北起长城一带南达南海西到陇西东至东海（三）开疆拓土征服西南后，设置桂林、南海、象等郡郡，加强了对云、贵一带西南夷的控制。控制西南影响：加强了对边疆地区的管理，扩大了秦朝疆域的范围，使秦成为当时世界上的大国之一。

贰秦固之策秦灭六国建立了统一的中央集权国家。

假如你是秦朝的大臣，你有何良策来为嬴政分忧？角色扮演二、秦的统治（一）建立中央集权制度壹与六国一般称王，不能体现我的政绩，“大王”这个称呼得换。贰国家事务实在过于繁重，谁能分担？怎么分工？叁叁领土众多，疆域广阔，如何牢牢控制地方权力？寡人最近多烦忧，众爱卿啊，sos

（一）建立中央集权制度论从史出德高三皇功过五帝始皇帝二、秦的统治朕为始皇帝。以计数，二世三世至于万世，传之无穷。天下之事无大小皆决于上。010203天子独以印称玺”“命为制，令为诏，天子自称曰‘朕’阅读以下史料，概括皇帝制度的特点。1、创立皇帝制度皇位世袭皇帝独尊皇权至上我宣布：朕是天下第一个皇帝

（一）建立中央集权制度图解历史二、秦的统治行政军事监察皇帝总揽大权，皇权至上。2.中央设三公九卿制皇帝侍卫首领皇宫卫戍司令掌皇帝的舆服车马皇室事务司法刑狱赋税征收管理民族外交祭祀礼教工商税务皇室财务御史大夫丞相太尉三公九卿掌管财政、宫廷等事务虎符(调兵)拓展：朝议制度三公九卿“议”，皇帝最终“决断”