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(寒假)2024-2025年高二数学 寒假巩固讲义+随堂检测 第10课 第10课 数列的通项公式及求和(教师版).docx

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第10课数列的通项公式及求和

数列的通项公式

1、正确选用方法求数列的通项公式

(1)对于递推关系式可转化为an+1=an+f(n)的数列,通常采用累加法(逐差相加法)求其通项公式.

(2)对于递推关系式可转化为eq\f(an+1,an)=f(n)的数列,并且容易求数列{f(n)}前n项的积时,采用累乘法求数列{an}的通项公式.

(3)对于递推关系式形如an+1=pan+q(p≠0,1,q≠0)的数列,采用构造法求数列的通项.

2、避免2种失误

(1)利用累乘法,易出现两个方面的问题:一是在连乘的式子中只写到eq\f(a2,a1),漏掉a1而导致错误;二是根据连乘求出an之后,不注意检验a1是否成立.

(2)利用构造法求解时应注意数列的首项的正确求解以及准确确定最后一个式子的形式.

考向一有an递推关系研究数列的通项

【例1】已知数列的前n项和为,若,且,则下列说法确的是()

A.为单调递增数列B.

C.D.当时,数列的前n项和满足

【答案】BCD

【解析】【详解】对于A,因为,若,则,故是各项为的常数列,与矛盾,所以,,则,故,即,

所以数列是单调递减数列,故A错误;对于B,因为,若,则,故是各项为负数的数列,与矛盾,所以,又因为数列是单调递减数列,所以是数列中最大的项,所以,综上:,故B正确;对于C,因为,所以,则,所以,

上述各式相加得,又,所以,

经检验:,满足,所以,故C正确;

对于D,由选项A知,,

所以,故D正确.故选:BCD.

【变式1-1】已知正项数列满足.

(1)求数列的通项公式;

【解析】由条件可知,,得,

当时,

当时,成立,所以;

方法总结:给出了两种不同形式的递推关系,经常采取其它方法:取倒数后,相邻两项的差是一个等比数列,迭加即可;变形为eq\f(an+1,an)=eq\f(3n-2,3n+2),再用累乘处理,累加、累乘是递推数列的基本而常用的方法,考查我们的观察、变形和转化的能力,需要牢固掌握.

考向二由Sn与an的递推关系求通项公式

【例2】已知各项均为正数的数列的首项,前项和为,且.

(1)求数列的通项公式;

【解析】(1)由两式相减,得:,

又,,

当时,且,故,得(舍去),

,数列为等差数列,公差为,所以.

【变式2-1】已知数列满足,,则的前n项和为___________.

【答案】.

【解析】数列满足,整理得:,所以,

又,故是以4为首项,2为公比的等比数列,所以,所以,所以的前项和故答案为:.

方法总结:an与Sn关系的应用

(1)仅含有Sn的递推数列或既含有Sn又含有an的递推数列,一般利用公式Sn-Sn-1=an(n≥2)实施消元法,将递推关系转化为仅含an的关系式或仅含Sn的关系式,即“二者消元留一象”.

(2)究竟消去an留Sn好,还是消去Sn留an好?取决于消元后的代数式经过恒等变形后能否得到简单可求的数列关系,如等差数列关系或等比数列关系,若消去an留Sn可以得到简单可求的数列关系,那么就应当消去an留Sn,否则就尝试消去Sn留an,即“何知去留谁更好,变形易把关系找”.

(3)值得一提的是:数列通项公式an求出后,还需要验证数列首项a1是否也满足通项公式,即“通项求出莫疏忽,验证首项满足否”。

考向三构造等差、等比数列研究通项

【例3】已知数列满足,,.

(1)证明:是等比数列;

(2)证明:存在两个等比数列,,使得成立.

【详解】(1)由已知,,∴,

∴,

显然与,矛盾,∴,∴,

∴数列是首项为,公比为的等比数列.

(2)∵,∴,∴,

显然与,矛盾,∴,∴∴,

∴数列是首项为,公比为的等比数列,∴,①,

又∵由第(1)问,,②,

∴②①得,,∴存在,,两个等比数列,,使得成立

【变式3-1】已知数列,满足,,且,

(1)求,的值,并证明数列是等比数列;

(2)求数列,的通项公式.

【答案】(1),,证明见解析;(2),

【解析】∵∴,.

∵,∴=

∴是为首项,为公比的等比数列

【小问2详解】由(1)知是为首项,为公比的等比数列.

∴,∴∵,∴

∴当时,.

当时,也适合上式,所以数列的通项公式为

数列的通项公式为.

方法总结:构造等差、等比数列求通项,常见形式一:an+1=pan+q(p,q为常数,p≠0,p≠1),常利用待定系数构造,可化为an+1+x=p(an+x),从而解出x=eq\f(q,p-1).

常见形式二:an+1=pan+qn(p,q为常数,p≠0,p≠1,q≠0),可以通过两边同时除以qn+1,得eq\f(an+1,qn+1)=eq\f(p,q)·eq\f(an,qn)+e

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