2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册万有引力定律（课件）.pptxVIP

1.开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。2.开普勒第二定律：对于任意一个行星而言，它和太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。3.开普勒第三定律：所有行星轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比都相等。开普勒定律

【提出问题】是什么原因使行星绕太阳运动？

牛顿(1643—1727)当年牛顿在前人研究的基础上，凭借其超凡的数学才能和坚定的信念，深入研究，认为这种引力存在于所有物体之间，最终发现了万有引力定律。【科学猜想】

7.2万有引力定律年级：高一学科：物理（2019年人教版）

实际上，行星的轨道与圆十分接近（图7.1-3），在中学阶段的研究中我们可按圆轨道处理。一、行星与太阳间的引力

1.质点模型行星的大小与行星到太阳的距离相比可以忽略，因此在研究行星绕太阳的圆周运动中可以把行星当做质点来处理。2.匀速圆周运动模型行星的轨道十分接近圆，太阳处于圆心。对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（线速度）大小几乎不变，可以把行星绕太阳的运动看做匀速圆周运动。【建构模型】一、行星与太阳间的引力

行星太阳Mmv【理论推导】F一、行星与太阳间的引力如图，质量为m的行星围绕质量为M的太阳做半径为r的匀速圆周运动。Q1：行星绕太阳做匀速圆周运动，向心力的来源？Q2：太阳与行星间的引力沿什么方向？为什么？Q3：太阳对行星的引力与什么因素有关？表达式又是怎样的呢？

二、月—地检验1.提出猜想：地球对月球的引力，地球对树上苹果的引力和行星与太阳间的引力是同一种性质的力吗？【检验论证】

二、月—地检验（2）假设地球对苹果的引力与太阳对地球的引力也是同一种力，其表达式应该是什么？2.牛顿作出假设（1）假设地球对月球的引力与太阳对地球的引力是同一种力，其表达式应该是什么？

二、月—地检验RrF3.理论分析我们该如何验证这几个力是不是同一种作用力？需要测量哪些物理量？

结论：地面物体受地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力，遵循相同的规律，即平方反比律。二、月—地检验

三、万有引力定律2.表达式：3.说明：（1）m1和m2是两物体的质量（2）r为两物体间的距离，G是引力常量，万有引力定律只适用于两质点间。1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比。

发现万有引力定律的重要意义:揭示了地面上物体运动的规律和天体上物体的运动遵从同一规律，让人们认识到天体上物体的运动规律也是可以认识的,解放了人们的思想,给人们探索自然的奥秘建立了极大信心,对后来的物理学、天文学的发展具有深远的影响。三、万有引力定律

四、引力常量100多年以后，英国物理学家卡文迪什利用扭秤装置，第一次比较准确地测出了引力常量。微小量放大法卡文迪什

四、引力常量国际科技数据委员会2014年的推荐值我国华中科技大学引力中心团队于2018年得到了当时最精确的引力引力常量G的数值。引力常量的精确测量具有重要意义，直接验证了万有引力定律的正确性，开创了研究微小量的方法，让万有引力定律有了更广泛的应用价值。

五、应用既然任何物体间都存在着引力，为什么两个人接近时他们不会吸在一起？假设两个质量都是60kg的人相距1m，请估算他们之间的万有引力大小？我们通常分析物体的受力时是否需要考虑物体间的万有引力？一个鸡蛋的重力G约为0.5N

六、课堂小结?G=6.67×10－11N·m2/kg2提出问题科学猜想演绎推理检验论证得出结论研究思路行星绕太阳运动的原因伽利略、笛卡儿、胡克等行星与太阳间的引力月地检验、测得引力常量万有引力定律

七、作业1.完成课后练习2、3、4。2.查阅资料了解万有引力的发现历程和牛顿的科学生涯，学习科学家们不畏困难的科学精神。