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高中生英语学习中的情感因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习中情感因素的作用及其影响。通过分析高中生在学习英语过程中所表现出的情感态度、情感体验和情感调节等方面的特点，为提高英语教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；英语学习；情感因素；教学效果

一、引言

（一）1.高中生英语学习中情感因素的内涵

情感因素在高中生的英语学习中占据着重要地位。首先，情感因素包括学生的情感态度，即学生对英语学习的兴趣、动机、自信等心理倾向。这种态度直接影响着学生的学习积极性，进而影响学习效果。1）兴趣是高中生英语学习情感因素的核心，对学习具有积极的推动作用；2）动机是推动高中生英语学习的重要动

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