高二物理动量定理-讲义（教师版）.pdf

动量定理

一、动量基础概念

1.知识讲解

在学习机械运动时，我们已经知道速度是描述物体运动性质的物理量。但在实际情况中，有时仅仅

知道速度是不够的。例如，一个小孩能非常轻松地接住从远处滚来的塑料球，但是当他用同样的方式去

接住一个以同样速度滚来的铅球时，则可能受伤。尽管两球的速度相同，但质量不同，因此使铅球制动

的难度比塑料球大得多。

上述事例说明在描述物体的运动性质时，有时需要将质量和速度一起考虑。在前面讨论物体的能量

问题时，我们用动能来描述物体的运动性质，，同时含有质量和速度，但是动能是标量，不

能描述运动的方向。看来我们需要引入新的物理量来描述物体的运动性质。

1.动量

最先提出动量概念的是法国科学家笛卡尔。他继承了伽利略的说法，把物体的大小（质量）与速率

的乘积叫做动量，并认为它是量度运动的唯一正确的物理量。不过笛卡尔忽略了动量的方向性。尽管如

此，他的工作还是给后人的继续探索打下了很好的基础。

1668年，惠更斯发表了一篇题为《关于碰撞对物体运动的影响》的论文，总结了他对碰撞问题的实

验和理论上的研究，其结论是：“每个物体所具有的‘动量’在碰撞时可以增多或减少，但是他们的量

值在同一个方向的总和却保持不变，如果减去反方向运动的话。”他在这里明确指出了动量的方向性和

守恒性。

牛顿把笛卡儿的定义做了修改，即不用质量与速率的乘积，而明确地用质量与速度的乘积定义动

量。这样就可以清楚地表述碰撞前后动量的关系。

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动量的定义：物体的质量和它的速度的乘积称为该物体的动量；表达式：；单位：在国际单

位制中，动量的单位为千克·米/秒（）。

特点：由于速度是矢量，所以动量也是矢量，动量的方向与速度的方向相同；由于物体的运动速度

与参考系的选取有关，所以物体的动量具有相对性。（一般选取地面为参考系）

1.动量的变化

动量的变化是指某段过程（或时间间隔）末状态的动量跟初状态的动量的差，即。由

于动量是矢量，所以动量的变化量也是矢量，需要考虑动量的方向变化。如右图，一个小球以向右运

动，碰撞竖直墙壁并且以反弹，以向右为正方向。小球的初动量向右，末动量向左，方

向向左。

如果初、末动量在同一条直线上，那么选定正方向后，动量的方向可以用正、负号表示，将矢量运

算化为代数运算。如果初、末动量不在一条直线上，则应根据平行四边形法则，或正交分解进行矢量运

算。

例如一个质量为小球以初速度与侧壁成运动。撞击之后，与侧壁成反弹，末速度

，具体情境见下图。物体动量的变化量应该为，最终大小为，

方向向上。

3.冲量

实际经验告诉我们，推动一辆质量为的小车，使它从静止起到达一定的速度，即获得一定的动

量，如果由一个小孩用较小的力来推，所需的时间较长；如果由一个大人用较大的力来推，则所

需时间较短。由此可见，一个物体动量的变化可能与它所受到的合外力和外力作用时间有关。下面我

们利用牛顿运动定律来分析它们之间的关系。

如图所示，质量为的物体，其初速度为，在恒定的合力的作用下经过时间，速度变为，则在

此过程中的加速度为：；由牛顿第二定律得：。由上

式可以看出，力越大，作用时间越长，物体的动量增加得越多，力和时间的乘积有重要的物理意义，在

物理学中，我们把这个物理量称为冲量。

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定义：一个恒力的冲量指的是这个力与其作用时间的乘积；表达式：

特点：冲量的量纲和单位都与动量一样。冲量表述了对质点作用一段时间的积累效应的物理量，

是改变质点机械运动状态的原因。冲量也是矢量，冲量的运算满足平行四边形法则，方向由力的方向决

定。

4.动量定理