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《四正比例与反比例》试卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、在平面直角坐标系中，点A的坐标是（2，3），点B的坐标是（4，6），那么点A和点B之间的距离与它们横坐标的差成正比，比例系数是：
A.1
B.2
C.3
D.4
2、一个长方形的长是宽的3倍，当长和宽都增加10厘米后，长方形的面积增加了180平方厘米。原来长方形的面积是：
A.60平方厘米
B.90平方厘米
C.120平方厘米
D.150平方厘米
3、下列哪个选项正确描述了正比例关系？
A.y=2x+1
B.y=3/x
C.y=x^2
D.y=2x
4、下列哪个选项正确描述了反比例关系？
A.y=2x+1
B.y=3/x
C.y=x^2
D.y=2x^2-1
5、如果y=12x，那么当x
A.增加B)减少C)保持不变D)无法确定
6、如果y=3x2，那么当
A.增加B)减少C)保持不变D)先增加后减少
二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）
1、已知两个相关联的量x和y，满足以下关系：当x=2时，y=4；当x=6时，y=12。那么以下哪个选项正确描述了x和y的关系？
A.x和y成正比例
B.x和y成反比例
C.x和y不成比例
D.x和y的关系无法确定
2、如果两个变量x和y满足反比例关系，那么以下哪个选项描述了x和y的关系？
A.当x增加时，y增加
B.当x增加时，y减少
C.当x减少时，y增加
D.当x减少时，y减少
3、小明每天步行去上学，已知他步行速度为每分钟60米，如果他每天需要走1200米才能到达学校，那么他从家出发到学校大约需要的时间是（）分钟。
A.20B、25C、30D、35
4、下列各组数中，哪一组不符合正比例关系？
A.两个数的比值是一个常数；B、两个数的乘积是一个常数；
C.两个数成正比；D、两个数相除的商是一个常数；
5、已知两个相关联的量x和y，它们之间的关系可以表示为y=2x。以下说法正确的是：
A.x和y成正比例
B.x和y成反比例
C.当x增加时，y减少
D.当x减少时，y增加
6、一个长方形的面积是36平方厘米，当长增加2厘米，宽减少2厘米时，新的长方形面积变为：
A.28平方厘米
B.32平方厘米
C.40平方厘米
D.44平方厘米
三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）
第一题
题目描述：
小明买了一本笔记本，每页纸的面积是固定不变的。如果他每天写3页笔记，那么10天可以写完这本笔记本；如果他每天写5页笔记，那么5天可以写完这本笔记本。请问这本笔记本总共有多少页？
第二题：
题目描述：
小明骑自行车从家到学校，已知他骑行的速度v（单位：米/分钟）和所需时间t（单位：分钟）成正比例关系，且已知当速度为10米/分钟时，所需时间为6分钟。
根据以上信息，求出v和t之间的正比例函数表达式。
如果小明以25米/分钟的速度骑行，他需要多少时间才能到达学校？
若小明想要在4分钟内到达学校，他的骑行速度应该是多少？
第三题
小明骑自行车的速度是每分钟120米，他从家出发到学校用了25分钟。如果他想在相同的时间内骑行更多的距离，即以每分钟150米的速度骑行，那么他能骑行多远？
第四题：
已知两个数的和为18，它们的比是3:2。求这两个数。
四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）
第一题
一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶时间t（小时）与行驶距离s（公里）之间的关系是什么？如果这辆汽车行驶的距离是300公里，那么它需要行驶多长时间？
第二题：
已知两个相关联的量x和y，它们之间的关系可以表示为y=kx（k为常数，k≠0）。如果x的值为5时，y的值为15，那么当x的值为10时，y的值是多少？
（1）根据已知条件，求出比例常数k。
（2）利用求出的k值，计算当x=10时y的值。
五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）
第一题
一辆汽车每小时行驶的速度与其行驶的总距离之间存在一定的关系。如果这辆汽车以每小时60公里的速度行驶，则3小时后能行驶的距离是90公里；若将速度提升至每小时80公里，那么2小时后能行驶的距离是多少？
第二题
某市公交公司为了提高运营效率，决定优化车辆配比。已知在某一时间段内，公交车每增加一辆车，该时间段的乘客平均等待时间会减少0.5分钟。如果最初有5辆公交车时，该时间段的平均等待时间为10分钟。请问：
（1）若增加到8辆公交车，该时间段的平均等待时间是多少？
（2）为了使平均等待时间不超过4分钟，公交公司至少需要增加多少辆公交车？
第三题：
已知两个变量x和y满足以下关系：xy=15。
（
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