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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
2023-2024学年江苏省南通市如皋市八年级(上)期中语文试卷
一、积累运用。(26分)
1.(7分)走进南通,小语感慨颇深,写下了下面的文字
文化,不仅是一个城市的灵魂,而且是一个城市的名片。独特的江海文化,造就
了南通独特的魅力,吸引了人们的目光,万里长江从这里奔腾入海,hàohàn的
大海又在这里与大江拥抱。灿若xīngchén的南通文化给人心灵的震撼与启迪是
A_______(无与伦比/无可取代)
(1)根据拼音在下面用正楷写上相应的汉字。
(2)从括号中选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是
(3)画线的句子有语病,请写出你的修改意见。
2.(3分)品读经典,小语发现同学们对文学常识的概括有不当之处,请选出
不恰当的一项()
A.《列夫托尔斯泰》中作者用欲扬先抑的手法展示了托尔斯泰的“天才灵魂”。
B.消息《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争
光的品质。
C.北魏郦道元的《三峡》描写了三峡的美景,表达了作者对大自然的赞美与喜
爱之情。
D.朱自清的散文《背影》以“背影”为线索,塑造了一个体贴、疼爱儿子的父亲
形象。
3.(8分)八(4)班将举办“红色文化”为主题的语文综合实践活动,请结合《红
星照耀中国》阅读体验
(1)小语已经为本次活动设计了一个活动项目,请你仿照示例再设计一个项目。
项目一:“弘扬长征精神”演讲比赛
项目二:
(2)《红星照耀中国》是通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,对于这样
的纪实作品,我们可以采用怎样的阅读方法?请结合作品内容
(3)读完整本书后,你发现朱德和徐海东在人生中都曾经作出过重要的选择,
你很想探究他们在作出选择时内心真实的想法。如果让你采访他们中的一
人”
4.(8分)徜徉古诗文,完成课文填空。
吟诵经典美文,品味万般情怀。“山随平野尽,(1)”(《渡荆门送别》)
隐含李白初出远门的开阔心境;“(2),志在千里”(《龟虽寿》)激荡着
曹操老当益壮的豪情;“(3),水中藻、荇交横,盖竹柏影也”(《记承天
寺夜游》)是苏轼对月夜景色的沉醉之情;“(4),”(《钱塘湖春
行》)是白居易对早春植物的喜爱之情;“(5),”(《梁甫行》)
是曹植在开篇对统治者普降恩泽的提醒;茅盾的“这样枝枝叶叶靠紧团结,宛然
象征了今天在华北平原纵横决荡,(6)”让我们壮怀激烈(《白杨礼赞》)。
二、阅读。(54分)
5.(8分)阅读下面的古诗,完成问题。
横溪堂春晓
【宋】虞似良
一把青秧趁手青①,轻烟漠漠雨冥冥。
东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
【注】①趁手青:随即变青。
(1)小语准备根据诗歌内容拍摄微电影,请你帮他完善下面的脚本。
镜头脚本设计(部分)
景别摄法整体画面配音预期效果
远景从高空拍摄①雨声、白鹭叫声、风吹秧苗的声音突出烟雨朦胧、
安静空灵的感觉
近景在稻田中拍摄细雨附着在秧苗上,农民
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