道法专题二青春、情绪、情感集体备课.doc

专题二：青春情绪情感

（七下第一单元+七下第二单元）

考点一青春期生理心理变化

★1.青春期身体变化的三个表现？

(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟

★2.如何正确对待青春期生理变化?怎样悦纳生理（身体）变化？

（1）正视变化，欣然接受（2）不因自己的生理变化而自卑

（3）不嘲弄同伴的生理变化（4）追求内在美和外在美的统一

★3.青春期的矛盾心理三个方面？

①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦

★4.如何解决青春期的心理矛盾?化解青春期心理烦恼方法?

（1）参加集体活动。（2）求助他人。

（3）培养兴趣爱好转移注意力。（4）自我调节,成为自己的心理保健医生。

5.心理矛盾自我调节的方法？

（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲6.★青春期要培养的思维：要独立思考，培养批判性思维，开发自身创造潜力

7.什么是思维的独立性（独立性思维）？

（1）思维的独立并不等同于一味追求独特。

（2）而是意味着不要人云亦云,有自己独到见解

（3）同时接纳他人合理、正确的意见。

8.思维的批判性表现在哪些方面？

（1）思维的批判性表现在对事情有自己的看法（2）敢于表达不同观点,

（3）敢于对不合理的事情说“不”（4）敢于向权威挑战。

★9.批判性思维的要求？怎样培养批判思维

（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和建议的能力

（3）考虑他人感受(4)注意批判的技巧

10.批判的技巧？

（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击（2）批判要具有一定的建设性

11.怎样开发自身的创造潜力？

（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫

（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值

（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉

12.性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？

（1）了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

★13.怎样对待性别角色认识？

在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

★14.面对男女生性别优势，应怎么做？男女生如何优势互补，争做阳光少年？

（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，让自己变得更加优秀。

（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑

（3）男女生之间相互理解，相互学习、相互帮助、共同进步。

15.青春期心理萌动的表现？

有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受

★16.异性同学（正常)交往的作用？异性交往的必要性、原因？

（1）有助于我们了解异性的思维方式和情感特征.

（2）能看到对方优秀品质,利于我们的完善和发展.

（3）是我们成长的重要方面，也是对我们的考验.

★17.怎样与异性相处？

（1）异性之间要内心坦荡、言谈得当、举止得体。

（2）自然适度是原则（3）尊重真诚是前提（4）广泛交往

★18.怎样对待青春期情感？

（1）这是青春成长中的正常现象

（2）我们容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情

（3）我们应该慎重对待，理智处理

考点二自信自强行己有耻止于至善

★19．为什么需要自信?（自信的作用？）

（1）青春的探索需要自信，自信充满激情，

（2）自信才有希望，开始伟大而光荣的事业。

（3）自信的人有勇气表达，展示优势与才华，

（4）自信能激发潜力，获得机会与可能。

★20.怎样获得自信？

（1）自强让我们更自信（2）相信自己，勇敢尝试，不断进步才能体验成功带来的自信

★21．自强的作用？

（1）自强，让我们更自信（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。

★22．自强的内容？

不断克服弱点，战胜自己，超越自己，是自强的内容。

★23．如何自强？自强做法是什么？

自强要靠（1）坚强的意志（2）进取的精神（3）不懈的追求

★24如何认识、理解自强（从自强的角度回答）答：自强的作用+内容+做法）

25．行己有耻的意思？

一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。

★26．如何做到行己有耻？（行己有耻的要求是?）

（1）要有有知羞耻心，提高辨别“耻”的能力。

（2）真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。

（3）树立底线意识，违反道德和法律的事坚决不做

（4）磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。

27．什么是止于至善？为什么要有止于至善的追求？

（1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有“至善”追求。

（2）“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

★28．怎样做到止于至善？

（1）“止于至善”要从点滴小事做起，积少成多。（2）善于寻找榜