口吃的治疗方法（言语治疗技术）.pptx

儿童及成人口吃的治疗方法

3学习内容儿童口吃的治疗方法成人口吃的治疗方法

儿童需进行吃口干预的情况儿童已出现负面情绪，如曾经因说话不流畅而生气、受挫折，或害怕说话而有逃避说话的情形。在不流畅出现时，眼睛不敢对方。父母态度不正确，如过分焦虑、紧张、指责儿童说话不流畅或亲子关系不佳。

儿童需进行吃口干预的情况大部分的说话情境中，不流畅的口吃现象占字数的10%以上，且持续六个月以上，愈来愈重。不适当中断的时间，平均在两秒以上。大部分的口吃现象为拖长音和中断，重复音常重复三次以上。伴随很多怪异动作。

儿童口吃的治疗呼吸和呼吸气流的控制努力性和肌肉紧张节律家长的态度

成人口吃的治疗方法适合人群：成人口吃患者和年龄较大能配合治疗的儿童。方式：两种强化的形式，1-2周口吃患者集体的强化训练。每次半小时到一小时，持续时间较长的口吃矫正训练。

成人口吃的治疗方法呼吸和发音训练韵律训练齐读控制言语节律与减慢言语速度听觉反馈仪器的训练

为什么要减慢口吃患者的言语速度？课后思考

口吃儿童的语言指导

3学习内容儿童在哪些情况下容易出现口吃儿童口吃的指导内容

儿童在什么情况下易产生口吃兴奋时急于表达时与他人抢话时与不喜欢自己的人说话时

儿童在什么情况下易产生口吃使用较难的词汇或使用尚不习惯的词句在严厉的束缚下说话时在吃惊、害羞、恐惧、窘迫、失望等情绪下谈话时谈话的对方对说话的方式持有较高的标准，力求完美时

口吃儿童父母指导减慢速度减少提问言语表达句子长度随时随地即刻重复倾听与关注语言发育

儿童口吃时和他说：慢慢说，想好了再说。这种说法对吗？课后思考