2025年初三化学学习方法总结汇总5篇.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

初三化学学习方法总结汇总5篇

初三化学学习方法总结（精选篇1）

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可培养学生观察、思维、独立操

作能力，同时也可培养学生的学习兴趣。因此，实验是实现化学教学的手段之一，

加强化学教学就要加强实验教学。因此在教学中，作了一些有益的探索。

一、用简练的语言指导实验教学，如过滤作要注意“一贴，二低、三靠。”

要制取氢气时可以编成口决’’制取氢气要小心，贸然点火定伤人。取支试

管集满气，点燃之前先验纯。实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红先辙

灯，试管冷却再停氢。形象生动，加强基本操作，有较好的效果。

二、教师认真作好演示实验。

教师的演示实验是学生实验的榜样，一定要规范操作，学生刚接触化学实验，

好奇心强，对教师的操作格外注意，我们应该充分利用学生的这种心理，力求使

演示实验给学生留下深刻印象，例如铁在氧气中燃烧，酸碱中和试验等都给学生

留下了深刻的印象。总之，我们在向学生做演示实验时，力求做到：装置正确，

整洁美观，操作规范，讲解清楚。结果准确，现象明显。

三、加强学生基本操作的训练。具体作法：

1、注重培养学生良好的实验习惯。走进实验室前了解实验的制度，实验结

束时养成清洗、清点仪器的习惯，打扫实验室的卫生。初步形成良好的习惯。

2、严格要求，严格训练，使每一个学生掌握实验程序，严格要求学生，发

现问题要立即纠正。

四、开设化学第二课堂。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

我们学校应该有专人负责实验室管理，让有兴趣的同学实验室为他开，实验

管理员辅导和指点，让实验爱好者多作实验。以带动大多数学生的学习。

五、学校领导应该重视实验教学。

在仪器的购置，教师的配制方面多想办法，得到合理的安排和触决。

总之，化学与我们的生活密切联系，要学好化学，就要学会用做实验，用实

验探究生活中存在的问题，把化学与生活联系起来，培养科研形的人才，这是我

们教师的责任，也是学校领导的责任。

初三化学学习方法总结（精选篇2）

在未跨入高中门坎之前，我就听人说过，高中的学习与初中大不一样，要

跨越一个大台阶，当时我还不相信。上了高中之后，上课看老师做实验，觉得

很好玩，下课后就同初中的学习一样，结果我在第一次化学小测便挨到了教训。

老师出的题目看起来挺眼熟，可就是一到写起来就觉得很陌生。经过几次教训

之后，我改变了自己的学习方法。课前预习，课后复习，上课专心听，认真观

察实验，积极动脑思索，作业认真完成，有空还做一做课外一些习题。结果没过

多久，我的成绩便有了很大的提高，于是我便继续下去结果学习变得轻松了许

多。以上便是我的学习心得，按照那些方法，学习化学也不是一件很难的事。

高一上学期学习中，自我感觉良好，但是我不会去发掘问题，这对我也是

不利在。其实，从整体看，第一、三、四章，是在为下一章即第五章作准备。

一、三是介绍P区第ⅦA族和第ⅥA族的，这一区可以看成非金属，这些族的性

质大部分与周期表的元素性质一样，非金属就对应氧化性，非金属性强氧化性就

强。显然，S区第ⅠA族，是碱金属，这与表中的部分性质一致，

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

同理，金属就对应还原性。那么非金属与金属之界就二者都有了。这样，

有了这几章的垫底，后几章应不会太难了。当然，上课时老师有补充课外的，那

自然更好。但