2025年英语专业《语言学》教学大纲.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《语言学》教学大纲

适用英语专业

一、课程简介

《语言学》是为外国语言学院英语专业高年级的本科生开设的专业必修课。作为一门理论性较

强的课程，该课程以其它英语专业课程为基础，通过对语言学基本理论和成果的介绍，旨在帮助学

生掌握英语语言学基本特征和主要分支、对英语语言学本体部分以及语言学的相关学科有一个全面

的理解，并能运用所学理论知识分析和解释一些基本的语言现象，为学生进一步学习语言学及其相

关学科、进行语言学及其相关领域的研究打下良好的基础。

本课程要求学生已基本掌握了英语基础语言知识，如基本语法、英语基本意念功能、英汉翻

译、英语写作等，了解讲英语国家的社会文化概况和英美文学简史，已具有一定的语言综合能力和

运用语言进行一般写作和阐述的能力。

本课程教学以微课学习和课堂讲授相结合的方法进行，同时辅以多媒体教学进行翻转课堂式的

教学，培养学生的自主学习、自我管理意识和主动性，提高学生的学习能力、逻辑思维能力和批判

性思维能力等。

本教学大纲依据《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》编写。主要参考教材《语言学教

程》第五版，胡壮麟主编，北京大学出版社出版；《新编简明英语语言学教程》第二版，戴炜栋、何

兆熊主编，上海外语教育出版社出版。

《语言学》安排在第五、六学期开设，共86理论学时，5.0学分。

二、课程目标

（一）基本理论知识

该课程的教学内容宽泛，主要包括英语语言和英语语言学各分支的基础理论，如语音学、音位

学、形态学、句法学、语义学和语用学等基本内容，也包括语言和其他学科相结合的应用研究，如

社会语言学、应用语言学等。在内容上侧重语言内部各层次的讲授，以英语语言为主要例证，介绍

语言与外部因素的关系，结合语言学理论和观点简要介绍主要语言学流派及其代表人物。

（二）基本技能

基本掌握语言学的定义以及一些基本概念等；熟悉语言学传统分支领域的基础理论知识，了解

语言学理论，并能够用所学理论解释一些基本语言现象。

（三）基本素质

通过本课程的学习，可以提高英语专业学生的语言学理论知识水平，启发学生对一些语用现象

进行思考，不仅知其然，而且知其所以然，在更高的角度上来理解语言的运用，同时为学生进行初

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

级或中级英语教学、研究生阶段的进一步深造打下基础。

三、学时分配

单元名称理论学时

1课程介绍3

2语言和语言学10

3语音学10

4音位学12

5形态学4

6句法学