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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
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《学校心理健康教育》期末试题及答案（一）
《学校心理健康教育》期末试题及答案（一）一、选择
题（含单选和多选，每题2分，共30分）1、开展心理健
康教育的意义在于：
（BCD）A、增强信心B、改善人际
关系C、提高自我认识D、为其个性发展打下长久而全
面的基础2、小学生的意志发展反映在以下几个方面：
（ABC）A、意志的自觉性B、意志
的果断性C、意志的自制性D、意志的薄弱性
3、来访者中心疗法是由心理学家（D）于50年代创立
的A、华生B、斯金纳C、班杜拉
D、罗杰斯4、神经质的人，通常具有下列特点：
（BCD）Ａ、自卑Ｂ、紧张
Ｃ、好激动Ｄ、多愁善感5、搜集学生资料、建
立心理档案的原则有：
（ACD）Ａ、客观性原则Ｂ、主
动性原则Ｃ、经济实用性原则Ｄ、发展性原则
6、学校心理教育工作开始于19世纪末、20世纪初的
（D）A、日本B、英国C、
德国D、美国7、创造性人格是由
（ABC）等构成的有机整体Ａ、动机Ｂ、
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
兴趣Ｃ、气质Ｄ、情绪8、儿童多动症的核
心症状表现为；（ABCD）Ａ、注意力缺陷
Ｂ、活动过多Ｃ、学习困难Ｄ、行为障碍
9、学校心理教育工作评估的原则主要有：
（ABCD）Ａ、客观性原则Ｂ、整
体性原则Ｃ、动态性原则Ｄ、独特性原则
10、非理性信念系统的特征主要有：
（BCD）A、想入非非B、过
分概括化C、绝对化的要求D、糟糕透顶11、
英国的J.P.Guilford认为创造性思维有以下几点：
（ACD）Ａ
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