（寒假）2024-2025年高二数学 寒假巩固讲义+随堂检测 第08课 直线与圆锥曲线的位置关系（原卷版）.docx

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第08课直线与圆锥曲线的位置关系

1、直线与圆锥曲线的位置关系

判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时，通常将直线l的方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x，y)＝0，消去y(或x)得到一个关于变量x(或y)的一元方程．

例：由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Ax＋By＋C＝0，,F?x，y?＝0))消去y，得ax2＋bx＋c＝0.

(1)当a≠0时，设一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的判别式为Δ，则：

Δ0?直线与圆锥曲线C相交；

Δ＝0?直线与圆锥曲线C相切；

Δ0?直线与圆锥曲线C相离．

(2)当a＝0，b≠0时，即得到一个一元一次方程，则直线l与圆锥曲线C相交，且只有一个交点，此时，

若C为双曲线，则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行；

若C为抛物线，则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合．

2、弦长公式

设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A，B两点，A(x1，y1)，B(x2，y2)，则

|AB|＝eq\r(1＋k2)|x1－x2|＝eq\r(1＋k2)·eq\r(?x1＋x2?2－4x1x2)

或|AB|＝eq\r(1＋\f(1,k2))·|y1－y2|

＝eq\r(1＋\f(1,k2))·eq\r(?y1＋y2?2－4y1y2).

3、中点弦所在直线的斜率

圆锥曲线以P(x0，y0)(y0≠0)为中点的弦所在直线的斜率为k，其中k＝eq\f(y1－y2,x1－x2)(x1≠x2)，(x1，y1)，(x2，y2)为弦的端点坐标．

圆锥曲线方程

直线斜率

椭圆：eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)

k＝－eq\f(b2x0,a2y0)

双曲线：eq\f(x2,a2)－eq\f(y2,b2)＝1(a＞0，b＞0)

k＝eq\f(b2x0,a2y0)

抛物线：y2＝2px(p＞0)

k＝eq\f(p,y0)

考向一直线与圆锥曲线的位置关系

【例1】已知直线l：y＝kx＋2，椭圆C：eq\f(x2,4)＋y2＝1.试问当k取何值时，直线l与椭圆C：

(1)有两个不重合的公共点；

(2)有且只有一个公共点；

(3)没有公共点．

【变式1-1】若直线l：y＝kx＋2与曲线C：y2＝x恰好有一个公共点，求实数k的取值集合．

【变式1-2】若直线y＝kx＋2与双曲线x2－y2＝6的右支交于不同的两点，则实数k的取值范围是__________．

方法总结：直线与圆锥曲线位置关系的判定方法

(1)代数法：即联立直线与圆锥曲线方程可得到一个关于x，y的方程组，消去y(或x)得一元方程，此方程根的个数即为交点个数，方程组的解即为交点坐标．联立直线与圆锥曲线的方程消元后，要注意讨论二次项系数是否为零的情况．

(2)几何法：即画出直线与圆锥曲线的图象，根据图象判断公共点个数．

考向二圆锥曲线的弦长问题

例2、如图，在平面直角坐标系xOy中，椭圆eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的离心率为eq\f(1,2)，过椭圆右焦点F作两条互相垂直的弦AB与CD.当直线AB的斜率为0时，AB＝4.

(1)求椭圆的方程；

(2)若AB＋CD＝eq\f(48,7)，求直线AB的方程．

【变式2-1】已知抛物线C：y2＝3x的焦点为F，斜率为eq\f(3,2)的直线l与抛物线C的交点为A，B，与x轴的交点为P.

(1)若AF＋BF＝4，求直线l的方程；

(2)若eq\o(AP,\s\up6(→))＝3eq\o(PB,\s\up6(→))，求AB的长．

方法总结：

(1)涉及弦长的问题中，应熟练地利用根与系数的关系、设而不求法计算弦长．

(2)涉及垂直关系时也往往利用根与系数的关系、设而不求法简化运算．

(3)涉及过焦点的弦的问题，可考虑用圆锥曲线的定义求解．

考向三求圆锥曲线的中点弦

【例3】(1)已知P(1，1)为椭圆eq\f(x2,4)＋eq\f(y2,2)＝1内的一点，经过点P引一条弦交椭圆于A，B两点，且此弦被点P平分，则此弦所在直线的方程为________；

(2)已知抛物线x2＝ay与直线y＝2x－2相交于M，N两点，若MN中点的横坐标为3，则此抛物线的方程为________．

【变式3-1】以A(2，1)为中点的双曲线C：2x2－y2＝2的弦所在直线的方程为________.

方法总结：

(1)处理有关中点弦及对应直线斜率关系的问题时，常用“点差法”，步骤如下：

①设点：设出弦的两端点坐标；②代入：代入圆锥曲线方程；③作差：两式相减，再用