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综合实践家务劳动教案设计

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综合实践家务劳动教案设计

综合实践家务劳动教案设计

活动目标：

1.学习掌握基本家务劳动的技能，体验家务劳动的辛苦，形成初步的自我服务能力。

2.通过比较不同家务劳动的辛苦，懂得珍惜家庭生活，尊重家长的劳动成果。

3.培养幼儿养成爱清洁、讲卫生的良好生活习惯。

活动准备：

1.课前请家长带领幼儿学习一些基本的家务劳动技能。

2.录象带、录音带、洗手液、脸盆等。

活动过程：

一、引导幼儿谈话，激发幼儿的活动兴趣。

“小朋友，在双休日你们都喜欢玩些什么？在家里爸爸妈妈都让你们干些什么事？”（请个别幼儿回答）

二、看一看，听一听，说一说

1.“今天，陈老师要请小朋友看一段录像。”放一段家庭生活录象带。“你看到了什么？（幼儿答：妈妈在做饭，爸爸在擦桌子，宝宝在玩积木……）

2.“爸爸妈妈平时都很辛苦，既要上班工作，又要为我们小朋友服务，还要做家务活，真辛苦呀！今天我们就来比一比，看谁最有进步，能学会做一些简单的家务活。”

3.“先干什么？（洗手）请你们看一看，老师的小黑板上有谁需要洗手的？(幼儿答：爸爸妈妈刚从外面回来，宝宝玩完积木等)除了这些地方什么地方需要洗？(幼儿自由说)小提示：我们看录像的时候发现宝宝手上拿着什么东西呀？（小棍、玩具等）请小朋友想想，手上拿着这些东西的时候，容易把手脏弄到什么地方（衣裤）？所以我们要勤洗手、讲卫生。那怎样才能很快的洗手呢？我们来听听小博士（录音）说一说。”听录音指导洗手。（放一遍录音）

4.“谁愿意来学一学正确的洗手方法？”请一幼儿示范。“还有不同的洗法吗？（重点指导卷袖子）请小朋友回家后跟爸爸妈妈学一学卷袖子的方法。”

5.“现在我们一起来做一做家务，把桌子、椅子、地板擦干净好吗？怎样擦呢？(分工)现在老师要请小朋友玩一个游戏。”

6.放音乐开火车“玩擦擦”游戏。“开火车”游戏。

7.“你刚才擦什么了？（桌子、椅子、地板）你是怎么擦的？（个别幼儿讲讲）谁愿意来学一学擦地板的方法？”请个别幼儿示范。

8.“小朋友，地板应该怎样擦呢？”(一只一只方向擦)“我们现在一起来学一学擦地板的方法。”

三、进行自我服务劳动竞赛。

刚才我们小朋友做了很多家务，真能干！现在我们来一次自我服务劳动竞赛。选出在家庭中可能做的家务劳动中表现较好的幼儿进行表扬。

活动延伸：

“小朋友，我们自己能做的事情自己做，不要爸爸妈妈爷爷奶奶帮忙，这样他们就不会太累了。”

活动小结：

通过这次活动，我们小朋友懂得了很多道理，以后在家里要自己的事情自己做，还要帮助家长做一些力所能及的家务活，来减轻家长的负担。在家做个好孩子，在幼儿园做个勤劳的小帮手。相信你们一定能做到的！加油！小朋友！

综合实践家务劳动教案设计

一、活动目标

1.让学生了解家庭日常家务劳动的步骤和方法。

2.培养学生的家庭责任感，提高学生的家务劳动能力。

3.增强学生家庭劳动的自信心和自觉性。

二、活动对象

小学三年级学生，共计XX人。

三、活动时间

XX月XX日，共计X小时。

四、活动场地

教室和家庭劳动场地。

五、活动内容

活动分为三个阶段：

第一阶段为准备阶段，由班主任老师进行动员，向学生说明本次活动的意义和重要性，鼓励学生积极参与；第二阶段为实践阶段，学生按照自己的意愿选择一项家务劳动项目，并在老师的指导下进行实际操作；第三阶段为总结阶段，学生分享自己的家务劳动体验和收获。

具体活动

第一项：扫地

1.准备工具：扫把、垃圾铲等清洁用具。

2.步骤与方法：先从房间开始，按照从左到右、从上到下的顺序进行清扫，注意角落和缝隙处的灰尘。

3.注意事项：不要使用蛮力，要轻拿轻放，避免损坏家具。

第二项：洗碗筷

1.用具：洗碗布、洗洁精等清洁用具。

2.步骤与方法：将碗筷等餐具先用洗洁精清洗干净，然后用洗碗布擦洗干净。洗完后将碗筷等餐具放入消毒柜进行消毒。

3.注意事项：注意清洁卫生，不要让洗洁精进入眼睛和嘴巴等部位。

第三项：做饭菜

1.食材准备：根据人数和口味选择食材，注意卫生和安全。

2.烹饪步骤与方法：先清洗食材，然后将食材切好放进锅中，根据口味加入调料，用铲子翻炒均匀。注意火候和安全。

3.注意事项：注意食品卫生和安全，不要将手指伸进锅中，避免烫伤。

第四项：其他家务劳动项目（学生可自愿选择）

1.拖地：按照从房间到客厅的顺序进行拖地，注意角落和缝隙处的灰尘。

2.擦窗户：先用湿抹布擦拭玻璃表面，然后用报纸擦拭残留的污渍和灰尘。擦完窗户后记得擦洗窗户框、阳台等部位。

3.洗衣服：将脏衣服放入洗衣