人教版新课程标准高中语文必修三-科普文章教学课件幻灯片PPT.pptx

第四单元科普文章

学习要点：一、科学精神在语文课上学习科普文章，并非以学习最新的科学知识和科学方法为主要目的，而是要得到科学精神的熏陶。科学精神是科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等总和，一般认为包括求实精神、创新精神、怀疑精神、批判精神、宽容精神等几个方面，说到底是求是的精神。

弘扬科学精神反对伪科学破除迷信

二、人文内涵

三、阅读方法1.把握对象把握对象，指的是把握说明对象的特征或本质。阅读说明文，要学会从说明对象的形态，性质、结构、功用、制作方法、发展变化等方面去领会课文是怎样具体说明事物征的。首先是从语句、语段中找出事物的特征。其次是从文章中概括、提炼出事物的特征。《宇宙的边疆》可以通过逐段归纳概括的方法，总结出宇宙的特征。

2、理清思路理清思路，指的是弄清楚说明的条理和说明的顺序，常见的说明顺序有：时间顺序—《一个物理家的教育过程》空间顺序—《宇宙的边疆》逻辑顺序—《动物游戏之谜》

12.动物游戏之谜科学思维过程形式内容提出问题分析问题解决问题总总分动物为什么游戏？演习说自娱说学习说锻炼说还有待更深入研究

假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中戏水的游戏河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力

《动物也疯狂》主题曲

13、宇宙的边疆文体特点——解说词(1)解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题。(2)解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展)，将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想象(情理扩展)。(3)解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。

由远到近，空间顺序宇宙星系恒星太阳系地球

这样的写作顺序有什么好处呢？1、将宇宙作为纯客观的说明对象来解说2、空间尺度由大到小清晰直观层次分明体现思想3、探索和发现的过程：广阔的宇宙人类的未来之路：探索宇宙返回地球穿过无尽的空间人类的家园

14、一名物理学家的教育历程童年青年（成年）鲤鱼世界的幻想（想象）爱因斯坦故事（理论）实验（理论物理家）