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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
人教版七年级英语下册
Unit11单元考点知识汇总
Unit11Howwasyourschooltrip?
一、语法：一般过去时态
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；常和过去
的时间状语连用。过去的时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,
night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
2.基本结构：
①be动词的一般过去时态：（只有单复数的变化.无人称变化）
肯定句：主语+was/were+表语
Tomwasastudentlastyear./Thebookswereonthedeskyesterday.
否定形式：主语+was/were+not+表语
Tomwasn’tastudentlastyear.
Thebooksweren’tonthedeskyesterday.
一般疑问句：Was/Were+主语+表语
WasTomastudentlastyear？Yes.hewas./No.hewasn’t.
/WereThebooksonthedeskyesterday？
Yes.theywere./No.theyweren’t.
②行为动词的一般过去时态（无人称与数的变化）
肯定句：主语+动词过去式+...
They/We/Tomclimbedthemountainslastweek.
否定句：主语+didnt+动词原形
They/We/Tomdidntclimbthemountainslastweek.
一般疑问句：Did+主语+动词原形？
Didthey/you/Tomclimbthemountainslastweek？
Yes.主语+did./No.主语+didnt.
3.动词过去式变化规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如：look-looked。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
②以不发音的字母e结尾的动词.去e再加-ed。
如：live-livedlike-liked
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节.先双写这个辅音字母.再加-ed。
如：stop-stoppedplan--planned
④末尾是辅音字母+y结尾的动词.先变y为i.然后再加-ed。
如：study-studiedcrycried
⑤不规则动词的过去式需特殊记忆。
如：am(is)-was,are-were,go-went,take-took,have(has)-had等。
二、重要词汇
1.milkn.牛奶；v.挤奶；
milkacow给奶牛挤奶
2.farmern.农民；farmn.农民；
v.耕种farming农事
3.growv.种植、生长、发育；
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