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前言

走进《职业道德与法律》一个人，一匹马，一条路。在绵延数百公里的雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景，成为当地百姓心中最温暖的形象。20年来，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把一封封信件、一本本杂志，一张张报纸准确无误的送到每个用户手中；20年来，他一路奔波，不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送到雪域高原的村村寨寨；这个人，就是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗乡邮递员。20年来每年都是有330天独自行走在“马班邮路”上，在雪域高原跋涉26万公里，相当于走了20趟二万五千里长征、绕地球赤道六圈。被评为2005年“十大感动中国人物”“王顺友的故事为什么能感动中国人民？”以下两项职业素质，请进行排序:A、专业操作技能B、职业道德与工作态度司马光:德才兼备称之为圣人无德无才称之为愚人；德胜过才称之为君子才胜过德称之为小人.。企业录用原则:有德有才重点录用，有德无才培养使用，有才无德坚决不用。我们扶不起……更伤不起……司马光遇上新问题还需要法律……可见道德很重要，但是如果生活中只有道德的约束够吗？如果这个社会没有了法律……近年来，我国食品安全乱象频出，“瘦肉精”、“染色馒头”、“牛肉膏”、“塑化剂”、“毒血旺”、“黑心烤鸭”、“早产水饺”、“地沟油”等诸多名词涌现，食品安全问题也由原来的单一性事件演变为各行业内的“群体性事件”，此起彼伏的食品安全事件刺痛我们的神经，更拷问我国食品安全监管制度。如果这个社会没有了法律……0102从大米里，我们认识了石蜡；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；从火锅里，我们认识了福尔马林；从银耳、蜜枣里，我们认识了硫磺；从木耳中，我们认识了硫酸铜；从三鹿牛奶里，我们认识了三聚氰胺；从香肠里，我们认识了瘦肉精。“中国人在食品中顺利完成了化学扫盲”：混乱01无序02犯罪率高03社会停滞04没有安全感05人身安全得不到任何保障06如果没有法律的社会：学校比赛场上公共场所生意场上无规矩，不成方圆法律道德这门课程讲什么？道德法律《职业道德与法律》

主要内容和结构导言第一单元习礼仪，讲文明01第一课塑造良好形象02第二课展示职业风采03第二单元知荣辱，有道德04第三课感觉道德之美05第四课恪守职业道德06第五课提升道德境界07第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第六课弘扬法治精神，建设法治国家第七课维护宪法权威，当好国家公民第八课崇尚程序正义，依法维护权益第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪第九课预防一般违法行为第十课避免误入犯罪歧途第五单元依法从事民事经济活动，维护公平正义第十一课依法公正处理民事关系第十二课依法生产经营，保护环境习礼仪，讲文明知荣辱，有道德弘扬法治精神，当好国家公民自觉依法律己，避免违法犯罪依法从事民事经济活动做懂法守法用法的好公民做懂法守法用法的好公民做讲文明懂礼仪的人做有道德的人做懂法守法用法的好公民提高学生的职业道德素质和法律素质职业道德与法律需要懂得它的意义；需要联系自己的实际；需要加强实践环节；需要我们积极参与评价；需要探索适合自己的方法。如何学习这门课程？121、学习“职业道德与法律”课程的意义有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之不用。