河南省鹤壁市外国语中学2024-2025学年七年级12月阶段测试历史试题（含答案）.docxVIP

（2025年）

2024—2025学年上学期阶段测试

七年级历史

时间：50分钟总分：50分

一、选择题(每小题1分共24分)

1.世界上通用的公元纪年把每100年称为一个世纪。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪方式表示为（）

A.公元2世纪 B.公元前2世纪 C.公元3世纪 D.公元前3世纪

2.“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度（）

A.加强了中央对地方控制 B.加重了百姓的徭役赋税

C.巩固了统一多民族国家 D.缔造了至高无上的皇权

3.秦朝能够集中组织人力、物力和财力修建下图两项大型工程的主要原因是（）

A.商鞅变法，鼓励耕织 B.中央集权制度的确立

C.文字的统一 D.统一度量衡制度

4.下图是“封”的金文和“郡”的篆体字，从字的释义可以直接获取的历史信息是（）

释义：植树为帜、划定疆域、驻军守土——《说文解字今释》

释义：为君主驻守地方——《说文解字今释》

A.民族交融的发展 B.行政制度的演变

C.百家争鸣的出现 D.生产技术的进步

5.为解决下图所示的问题，秦始皇（）

A.结束了六国的分裂局面 B.确立了专制主义中央集权制

C.采取了化异为同的措施 D.开创了地方行政的基本模式

6.《汉书·食货志》记载，“至于始皇……男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”“贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食”。这说明当时秦朝（）

A.刑罚残酷 B.赋税沉重 C.人民简朴 D.徭役繁重

7.《史记》中记载：项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。以上史料可用于研究（）

A.陈胜吴广起义的过程 B.秦朝灭亡的根本原因

C.刘邦战胜项羽的原因 D.秦末农民起义的兴起

8.湖南益阳出土简牍《秦二世元年文书》记录，秦二世的即位是秉承秦始皇的遗诏行事，而不是像《史记》所记载的靠伪造诏书而夺得帝位。这一简牍的发现（）

A.否定了《史记》真实性 B.可以与《史记》相互印证

C.丰富了人们对历史的认识 D.厘清了秦二世继位的真相

9.《汉书食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”据此，汉初统治者实行的政策是（）

A.休养生息 B.罢黜百家 C.分封诸王 D.推恩令

10.汉文帝是西汉初年著名的皇帝，下图是汉文帝时期发布的几条诏令，这体现了他的治国理念是（）

二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。十二年三月，岁（每年)劝民种树。

十三年六月，农，天下之本，务莫大焉。

A.重视农业 B.轻徭薄赋 C.勤俭治国 D.减轻刑罚

11.“三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯……，号为「霸王」，位虽不终，近古以来未尝有也……”“自矜功伐……欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城尚不觉寤，而不自责，过矣。”司马迁在《史记·本纪》中描述的人物是（）

A.陈胜 B.吴广 C.项羽 D.刘邦

12.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（）

A.统一思想,巩固统治 B.以法治国,稳定秩序

C.顺应自然,保障民生 D.选贤任能,反对攻伐

13.2023年12月15日，海昏侯刘贺（汉武帝之孙）之墓首次开放。海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现比重最大的一部分是儒家经典及其训传，包括《诗经》、《礼记》类、祠祝礼仪类、《论语》、《春秋》经传及《孝经》等。据此可知当时推行的措施是（）

A.休养生息 B.尊崇儒术 C.实施“推恩令” D.焚书坑儒

14.历史学家钱穆认为“亦会其时汉多人才，大将最著者莫如霍去病。观去病之将兵，较之项王未多逊。”霍去病的主要贡献是（）

A.推翻秦朝 B.北击匈奴 C.推广郡县 D.统一岭南

15.说唱俑又叫书俑，身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，反映了民间生活气息，与下图相对应的盛世局面是（）

A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世

16.下列文物共同见证了()

A.休养生息的政策 B.巩固大一统的措施 C.东汉王朝的兴衰 D.动荡不安的时局

17.秦末大泽乡起义