高三物理5牛顿定律的应用（二）-讲义（教师版）.pdf

5牛顿定律的应用（二）

学习目标

1.掌握多过程问题的求解方法

2.运用牛顿定律解决非平衡态的连接体问题

3.分析与弹簧弹力有关的运动问题

4.掌握水平和倾斜传送带模型

一、应用牛顿定律解决多过程问题

1．多过程问题

很多动力学问题中涉及物体有两个或多个连续的运动过程，在物体不同的运动阶段，物体的运动情况和

受力情况都发生了变化，这类问题称为牛顿运动定律中的多过程问题。

2．类型

多过程问题可根据涉及物体的多少分为单体多过程问题和多体多过程问题。

（1）任何多过程的复杂物理问题都是由很多简单的小过程构成，有些是承上启下，上一过程的结果是

下一过程的已知，这种情况，一步一步完成即可。

（2）有些是树枝型，告诉的只是旁支，要求的是主干(或另一旁支)，这就要求仔细审题，找出各过程的

关联，按顺序逐个分析；对于每一个研究过程，选择什么规律，应用哪一个运动学公式要明确。

（3）注意两个过程的连接处，加速度可能突变，但速度不会突变，速度是联系前后两个阶段的桥梁。

1.如图所示，静止在光滑水平面上的物体，一端固定着处于自然状态的轻质弹簧．现对物体作用一水

平恒力，在弹簧被压缩到最短这一过程中，物体的速度和加速度变化的情况是（）

A.速度一直减小B.速度先增大后减小

C.加速度一直增大D.加速度先减小后增大

【答案】BD

【解析】对物体进行受力分析：竖直方向物体受力平衡，水平方向受向右的推力和向左的弹簧的

弹力，

1

刚开始大于弹力，加速度方向向右，根据牛顿第二定律得：，而由于物体向右运

动，逐渐增大，加速度逐渐减小，但加速度方向与速度方向相同，故物体速度逐渐增大，当

等于弹力时，加速度为，速度达到最大值，继续向右运动时，弹力继续增大，加速度方向改变且

逐渐增大，而速度逐渐减小，最后速度减为，

所以加速度先减小后增大，速度先增大后减小，故BD正确，AC错误；

故选BD．

【标注】【知识点】瞬时突变问题

2.图为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在点，另一端和运动员相连．运动员从点自由下落，

至点弹性绳自然伸直，经过合力为零的点到达最低点，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．

分析这一过程，下列表述正确的是（）

A.经过点时，运动员的速率最大B.经过点时，运动员的速率最大

C.从点到点，运动员的加速度增大D.从点到点，运动员的加速度不变

【答案】BC

【解析】A．运动员从到做自由落体运动，速度一直在增加，到的过程中，弹性绳拉直，

则开始有向上的弹力，由于此过程中，重力仍然大于弹力，加速度向下，则人做一个加速度逐渐

减小的加速运动；A错误

B．加速度为零时，速度取到最大；B正确；

C、D．到的过程中，弹力大于重力，加速度向上，人做一个加速度逐渐增大的减速运动．C

正确D错误．

故选BC．

【标注】【知识点】瞬时突变问题

3.如图所示，一轻质弹簧沿竖直方向放置在水平地面上，其下端固定，当弹簧的长度为原长时，其上

端位于点．现有一小球从点由静止释放，将弹簧压缩至最低点（弹簧始终处于弹性限度内），不

2

计空气阻力．在此过程中，关于小球的加速度随下降位移的变化关系，选项图中正确的是（）

A.B.

C.D.

【答案】A