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高中生对物理学习态度与学业成绩的关系论文

摘要：本文旨在探讨高中生对物理学习态度与学业成绩之间的关系。通过对学习态度的定义、学习态度与学业成绩的关系以及研究意义进行分析，本文旨在为提高高中生物理学业成绩提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；物理学习态度；学业成绩；关系

一、引言

（一）1.学习态度的定义

学习态度是指个体在学习过程中所表现出的心理倾向和情感状态。具体来说，学习态度包括对学习活动的兴趣、动机、信心以及对待学习成果的态度等方面。学习态度直接影响着学生的学习行为和学习效果。

2.学习态度与学业成绩的关系

学习态度与学业成绩密切相关。研究表明，积极的学习态度有助于提高学业成绩，而消

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