最新审定鲁教版数学六年级上册《3.7探索与表达规律》(优秀课件).ppt

请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中数学九年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。*教师不急于将规律告诉学生，让学生亲自进行这一探索，给学生留出一定的空间，让学生去发现、认识、归纳出这一规律。鲁教版初中数学六年级上册第7课第三单元观察数量的变化，探索由特殊到一般的关系。一首永远唱不完的儿歌，你能用字母表示吗？1只青蛙一张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，2声扑通跳下水；……n只青蛙张嘴，只眼睛，条腿，声扑通跳下水。导入新课活动1：日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么?后面的数比前面的数多1请用字母表示这一关系新课学习下面的数比上面的数多7请用字母表示这一关系日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么?新课学习日历中相邻三个日期数的关系和变化规律是什么?新课学习(1)日历中3×3方框内九数之和与方框中正中间的数有何等量关系？矩形方框中九数之和等于中间数的９倍新课学习这个关系在其它方框中成立吗?成立!新课学习aa-7a+8a-6a-8a+6a+7a-1a+1(a-8)+(a-7)+(a-6)+(a-1)+a+(a+1)+(a+6)+(a+7)+(a+8)=______9a星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031新课学习日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031新课学习日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031新课学习做题方法探索规律的一般步骤：猜想规律表示规律验证规律观察特例结论总结1、按左图方式摆放餐桌和椅子(1)1张餐桌可坐___人;2张餐桌可坐___人.(2)按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表:桌子张数12345…n可坐人数…6810121468课堂练习……(4+2n)+2+2+2+2n张餐桌可坐_______人2课堂练习1、按左图方式摆放餐桌和椅子(1)1张餐桌可坐___人;2张餐桌可坐___人.(2)按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表:桌子张数12345…N可坐人数…610141822610课堂练习请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中数学九年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。*教师不急于将规律告诉学生，让学生亲自进行这一探索，给学生留出一定的空间，让学生去发现、认识、归纳出这一规律。