山东省潍坊市四县2025-2026学年高三5月模拟检测语文试题(无解析).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

山东省潍坊2025-2026学年高三5月模拟检测语文试

题

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一、未知

阅读下面的文字，完成下面题。

材料一：讨论文化问题，固然可以列举文化的各个部门：科学、文学、艺术、政治、

宗教、伦理……请注意，数学也是文化的一部分，我们可以讨论数学对其他文化部门的

影响。但是在我看来，更根本的是宁可去思索一下人类的精神生活以及数学对它的影响。

我愿这样来看待文化问题。

数学深刻地影响人类精神生活，可以概括为一句话，就是它大大地促进了人的思想

解放，提高与丰富了人类的精神。从这个意义上讲，数学使人成为更完全、更丰富、更

有力量的人。爱因斯坦说的“得到解放”，其实正是这个意思。从历史上看，数学促进

人类思想解放大约有两个阶段。

从数学开始成为一门学科直到以牛顿为最高峰的第一次科学技术革命为第一阶段。

在远古的一些民族中，数学对人类的精神生活的影响还只表现在卜卦、占星上，成为“神”

与人之间沟通的工具。一直到了希腊文化的出现，开始有了我们现在所理解的数学科学，

其突出的成就是欧几里得几何学。它的意义是：在当时的哲学理论的影响与推动下，第

一次提出了认识宇宙的数学设计图的使命，第一次提出了人的理性思维应该遵循的典范。

由于当时世界各地域比较隔绝，这个数学文化影响所及大抵还只是地中海沿岸。到了牛

顿时代，受数学文化影响，当时的科学技术革命达到了顶峰，而上帝的地位也下降到了

低谷。当时数学的发展以微积分的出现（十七世纪）为其最高峰，在这个时期确实取得

了极其辉煌的胜利。由希腊起源的这个文化，从地域上说已成了全世界的文化。这是因

为资本主义把我们的地球变成了一个世界，而资本主义的文化也日益成了全世界的文化。

作为它的一个重要组成部分的数学也就不再只是希腊的数学，而成为全人类的数学文化。

其他民族尽管在数学上有过灿烂的成就，现在其影响和作用比这个新的、全人类的数学，

也就瞠乎身后，不能相比了。有一些民族的成就被吸收到这个新的全人类的数学中，甚

至起了极其重要的作用，特别是印度和阿拉伯的数学是如此；有一些就成了历史的陈迹

了。对于中国人来说，重要的不是在历史的丰碑面前凭吊怀古，而是奋起直追。明末清

初，先进的中国人开始理解这一点。徐光启开始翻译欧几里得的《几何原本》，康熙皇

帝亲自主编过堪称中国的《几何原本》的《数理精蕴》，都表明中国人正在开始脚踏实

地地学习直接由希腊数学发源的新的全人类的数学。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

总之，这是一次伟大的思想解放运动。从当时世界范围来看，人类逐渐从宗教的统

治下解放出来。从中国来看，17世纪，资本主义萌芽已经在中国出现，中国人也要求

一种新的生产关系及其文化。特别是鸦片战争以后，中国人更要求反抗帝国义的侵略，

这样，自然也要求新的文化。17世纪以后，现代的数学传入了中国，开始为中国人所

接受，并与中国固有的文化相抗衡，成为中国人求解放求富强的思想武器，正是这个历

史潮流的反映。

第二阶段由18世纪末算起。到了那时，数学化的物理学、力学、天文学已经取得

了惊人的进展。但是有一点很明显，数学的