人教版新课程标准高中语文必修三-12 动物游戏之谜 (3)教学课件幻灯片PPT.pptx

;;;;文

学

常

识;周立明，男，汉族，1972年生，山东莱阳人。中国现代动物研究专家，科普作家，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。作品有《动物游戏之谜》《会说话的动物》《黑猩猩属于人科动物吗？》;这篇科普说明文主要内容是什么？;米泉一中周林敏制作;文章开头列举了哪些例子？;作者为什么偏偏选了这三个例子，它们有什么特点吗？

;科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？;;;;操纵游戏;科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？;文章的题目是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论。完成课后第一题。;文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？;课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？;①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。

②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。

③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。;

分类说明

举例说明

下定义说明

比喻说明;在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持动物学家哪种假说，你也可以提出自己的假说。;任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，作者向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？;科学无止境，探索自然的路还很长。我们永远在路上。

人类应该心怀谦卑，重新审视自己，审视动物。

地球并非人类独有，人要善待地球上的其他生物，与自然和谐相处。;基础分析段：“三层六步”

第一层：观点①+过渡②

第二层：事例③+分析④

第三层：假设⑤+推论⑥;在进化的过程中，如果动物形成了能致同类于死地的武器，那么这种动物为了生存，就必须形成一种相应的社会禁忌，避免这种武器危及种族的生存。

——《动物的道德与武器》;THANKYOU