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综合实践活动室制度及职责

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综合实践活动室制度及职责

综合实践活动室制度及职责

一、目的

综合实践活动室是培养学生实践能力和创新精神的重要场所，旨在提高学生的综合素质，促进学生全面发展。本制度旨在规范综合实践活动室的使用和管理，确保教学活动顺利进行。

二、适用范围

本制度适用于本校综合实践活动室的使用和管理。

三、制度内容

1.使用管理

（1）使用综合实践活动室需提前向教务处申请，填写综合实践活动室使用申请表，并注明使用时间、活动内容等。

（2）使用前，使用人需对综合实践活动室进行清扫整理，确保室内整洁、安全。

（3）使用过程中，使用人需遵守室内规定，不得随意改变室内设施，不得损坏室内物品。

（4）活动结束后，使用人需及时清理垃圾，恢复室内原状，并将室内物品恢复原位。

2.物品管理

（1）综合实践活动室物品包括设备、家具、耗材等，由学校统一管理。

（2）物品采购、领用需遵守相关规定，登记物品名称、数量、规格等基本信息。

（3）物品使用人需爱护室内物品，正确使用设备、家具等，避免损坏。

（4）物品损坏或丢失，使用人应及时报告学校，并配合相关部门调查处理。

3.安全卫生管理

（1）综合实践活动室应保持室内清洁，定期清扫整理。

（2）使用人应遵守卫生安全规定，不得在室内吸烟、乱扔垃圾等。

（3）室内应配备消防设施，使用人应了解消防设施放置位置及使用方法，确保安全。

（4）如发生突发事件，如火灾、地震等，使用人应保持冷静，按照应急预案执行。

四、岗位职责

1.管理员职责

（1）负责综合实践活动室的管理工作，包括设备维护、卫生清洁等。

（2）协助教务处完成综合实践活动室的使用申请及审批工作。

（3）定期向教务处汇报综合实践活动室的使用情况及存在的问题。

2.值班员职责

（1）负责综合实践活动室的值班工作，确保室内安全。

（2）监督室内使用人遵守规章制度，制止违反规定的行为。

（3）负责突发事件的处理，如火灾、地震等。

（4）值班期间保持室内安静，不得在室内喧哗、打闹等。

五、考核与奖惩

1.教务处负责对综合实践活动室的使用和管理情况进行考核，包括使用人、管理员和值班员的表现。

2.考核内容包括遵守规章制度、物品保护、安全卫生等方面。

3.考核结果将作为评优评先的依据之一，对表现优秀的使用人、管理员和值班员给予表彰和奖励。

4.对于违反规章制度的行为，将视情节轻重给予相应处罚，如口头警告、书面警告等。

六、附则

1.本制度自发布之日起生效，原相关制度与本制度冲突的以本制度为准。

2.本制度由教务处负责解释，如有疑问，可向教务处咨询。

综合实践活动室制度及职责

一、综合实践活动室是学生开展综合实践活动的场所，也是学生进行实践体验的实践场所。活动室内的所有设施、设备属于学校财产，应合理使用、正确操作并爱护设施、设备，及时清理和整理现场。

二、活动室是学生活动的载体，是引导学生全面发展教育、生产劳动等社会实践场所。为了能给学生创设更好的活动环境，应充分发挥各种设施的功能，学校建立了综合实践活动室管理制度。在管理方面要做到整洁有序，并做好活动室的保护工作，尽量减少材料和设备的损耗。

三、活动室使用应提前向班主任申请，确保不影响正常的教育教学秩序。对违反综合实践活动室规定的学生要进行批评教育并及时纠正，如不听从管理人员劝阻，将按学校相关规定处理。

四、建立科学合理的综合实践活动课程评价制度。该制度不仅对学生的评价要多元化、多角度，更要突出评价的激励作用，激发学生参与综合实践活动的积极性。评价制度应包括评价内容、评价标准、评价方式等方面，并在实践中不断完善。

五、综合实践活动室是学校开展德育工作的重要场所之一。除了在活动室内进行德育教育外，还可以通过组织学生参观、考察、调查等活动形式，对学生进行社会公德和社会责任感的教育，培养学生的公民意识和社会责任感。

六、综合实践活动室管理人员要认真履行职责，负责活动室的日常管理、使用安排等工作。管理人员要认真做好设备、材料的登记、管理、维护工作，确保综合实践活动室的正常运转和使用。

七、教师应充分利用综合实践活动室开展教育教学活动，同时要做好各项活动资料的收集、整理、归档等工作。

八、师生参观、借用综合实践活动室时，应遵守各项规章制度，爱护设施、设备和材料，保持整洁有序。

九、学校要加强对综合实践活动室的管理和监督，定期对综合实践活动室进行检查和评估，发现问题及时解决。同时要积极探索新的管理模式，不断提高管理水平和服务质量。

总之，综合实践活动室是学生开展综合实践活动的必要场所，也是学生进行实践体验的重要场所。为了更好地发挥综合实践活动室的作用，需要建立科学合理的制度及职责，加强管理、监督和评估工作，确保综合