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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2025届高考小说伏笔铺垫专练
考点:
1.薛培政《夙愿》
2.凯瑟琳·比恩《旧餐桌上的美好时光》
3.申平《蒙古马》
4.聂鑫森《贤人图》
5.欧·亨利《二十年后》
【考点研究】
一、伏笔——是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示(为后文埋伏线索)
伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息,但这个信息在后文的哪里出现,就不得而知了。但
总之不会马上出现。
1.使用伏笔应注意:
(1)有伏必应,如果你在开头提到了枪,那么在后文就要提到开枪,不伏不应是败笔,只伏不应同样也是
败笔。
(2)伏笔要伏得巧妙,切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行水上,自然成
文。
(3)伏笔要有照应,前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近,反而会使文章显得呆板,读起来反而显得枯
燥。
例子1:《爸爸的花儿落了》
“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”
当当当,钟声响了,毕业典礼就要开始。……妈妈今早的眼睛为什么红肿着?
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶
不上什么事情似的……
——语言描写
——神态描写
——心理描写
归纳:上面三句的人物描写为下文家里出事作了多次的暗示,为下文爸爸的去世埋下了伏笔。
2.找伏笔方法
(1)留意人物异乎寻常的语言、动作、神态、外貌和心理等细节描写。
(2)留意文中对后文有推动或暗示作用的特定情节或背景交代。
(3)留意文中反复出现或重点描写的特定物品。
二、铺垫
对行将来临的事物的衬托。也称铺叙衬垫,是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件,
先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。通俗地说,先
描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬,为主要情节蓄积酝酿气势。
1.铺垫的特点与作用
(1)铺垫的特点——是为主要情节蓄积酝酿的过程。
(2)铺垫的作用——铺垫是主要情节的基石,能突出主要人物、事件,增加情节张力,制造悬念,使情节
具有合理性。
判断一篇文章是否运用了铺垫手法,首先要弄清文章的主旨,再根据主旨判断文中哪些是主要材料,
哪些是次要材料,用在前面的次要材料往往是铺垫,比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染
的文字。
《孔乙己》:“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”。
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
——(秋风越来越凉,初冬,靠着火,穿棉袄)。
自然环境的描写,暗示当时天气已经很冷了为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。
2.找铺垫方法
(1)背景式铺垫,即交代故事发生的原因或环境。文章中的环境描写一般是为故事作铺垫,背景式铺垫使
故事更真实合理。
(2)铺陈式铺垫,用铺陈事物的方法,渲染气氛,制造声势为下文的抒情、议论作铺垫。
(3)反差式铺垫,即铺垫的方向与情节发展的方向相反,前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差,情节
跌宕,意味深长,艺术效果强烈。
(4)衬托式铺垫,即用次要情节正面衬托主要情节,衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。
三、认知、识别伏笔、铺垫
1.什么是伏笔和铺垫?
伏笔和铺垫都是为下文服务的,都是解释某句或某段话在结构上的作用。
伏笔:在前文为后文所作的提示或暗示。
铺垫:对下文行将来临的事物的衬托。
2.铺垫与伏笔的区别:
伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件,用简单的言语作提示或暗示,它常常与“照应”配合使用,
伏笔是“隐性”的。
铺垫是衬托,对起陪衬作用的部分往往大肆渲染,是进行浓墨重彩的描述引起读者注意。铺垫是“显
性”的。
总结:伏笔与铺垫的区别
1.从目的和作用上看,
铺垫是衬托。主要是对主要内容起烘托作用,比如推动情节,为下文做铺垫,突出人物等等。
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