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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2025-2026学年度第二学期教学质量监测
七年级语文试题卷
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间
为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”
共4页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诵读经典诗文,我们不但读出了经典诗文韵律的优美,而且读
出了诗文的意蕴和作者的情怀。读杜甫《望岳》“______________,
______________”,我们读到了一种勇攀顶峰的豪情和俯视一切的雄
心;读陆游《游山西村》“______________,______________”,我们
读到了一种峰回路转后必将战胜困难的勇气和信心;读龚自珍《己亥
杂诗》(其五)“______________,______________”,我们读到了一
种甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
(2)环境描写常常能衬托人物形象。《木兰诗》中“______________,
______________”两句通过环境描写,渲染军旅生活的苦寒气氛,烘
托木兰勇敢、坚强的形象;刘禹锡《陋室铭》中“______________,
______________”两句描写了陋室环境的清幽雅致,体现了作者高雅
的志趣。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
【甲】头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发
亮。sāi上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边粗;脸上永远红扑
扑的……他确乎有点像一棵树,坚壮,沉默,而又有生气。
【乙】打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾
来的烟卷头儿,有气无力的慢慢地蹭。大家立定,他也许还走;大家
已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永
远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐,他走他的,
低着头像作着个梦,又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与
拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的脏话都向他骂去:“孙子!我说
你呢,骆驼!……看齐!”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣
锤,他翻了翻眼,朦lóng的向四外看一下。没管打锣的说了什么,
他留神的在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥
子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,
埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末
路鬼!
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
sāi()上慢慢地蹭()催押()朦lóng()
(2)下列短语的类型与“个人主义”相同的一项是()(3分)
A.有气无力B.社会病胎C.大家立定D.拿着绸旗
(3)两段文字均出自______________(人名)的《骆驼祥子》。祥
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
子最大的梦想是______________。(2分)
(4)【甲】【乙】两段文字分别表现了祥子什么样的精神状态?(4
分)
3.复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,
邀请你参与。(12分)
(1)小刚同
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