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学生对物理学科的认知与态度研究论文

摘要：本文旨在探讨学生对物理学科的认知与态度，分析其影响因素，并提出相应的教育对策。通过对学生的认知与态度进行深入研究，以期提高物理学科的教学质量，激发学生的学习兴趣。

关键词：学生；物理学科；认知；态度；教育对策

一、引言

（一）1.物理学科的重要性

物理学科作为自然科学的基础学科，具有极高的理论价值和实践意义。物理学的发展推动了科学技术的进步，为人类生活带来了诸多便利。在我国教育体系中，物理学科占据着重要地位。然而，学生对物理学科的认知与态度在很大程度上影响着物理教学的质量和效果。

2.学生对物理学科认知与态度的现状

近年来，有关调查显示，学生对物理

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