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数学素养在不同教学模式中的培养路径探索论文

摘要：本文旨在探讨数学素养在不同教学模式中的培养路径，以期为我国数学教育改革提供有益借鉴。文章从数学素养的定义出发，分析当前数学教育中存在的问题，并结合实际教学案例，探讨在不同教学模式下如何有效培养数学素养。

关键词：数学素养，教学模式，培养路径，教育改革

一、引言

（一）数学素养的定义及重要性

1.数学素养的定义

数学素养是指个体在数学领域中具备的基本素质，包括数学知识、数学思维、数学应用和数学情感等方面。数学素养的培养对个体的发展具有重要意义，它不仅关系到学生在学校期间的学业成绩，而且影响到他们未来的职业发展和生活质量。

2.数学素养的重要性