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小学科学课堂中个性化学习的探索论文
摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中个性化学习的实施策略及其对提高学生学习效果的作用。通过分析个性化学习的概念及其在小学科学课堂中的应用，本文提出了两点个性化学习的具体实践方法，并详细阐述了每个方法的具体内容。关键词：小学科学；个性化学习；教学策略；学习效果
一、概念阐述
（一）1.个性化学习的概念
个性化学习是指教师在教学过程中根据学生的个性特点、兴趣、能力和学习需求，为其提供有针对性的教学方法和学习资源，使学生在自主学习、合作学习和探究学习中不断提高自身素质和能力。个性化学习强调学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，促进其全面发展。
2.个性
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