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探索“混合式学习”在高中英语课堂中的应用效果论文

摘要：本文旨在探讨“混合式学习”在高中英语课堂中的应用效果，分析其对学生英语学习兴趣、学习效果和自主学习能力的影响。通过对比实验和问卷调查等方法，本文提出了混合式学习在高中英语课堂中的应用问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略。

关键词：混合式学习；高中英语；应用效果；问题提出

一、问题的提出

（一）1.混合式学习在高中英语课堂中的应用现状

随着信息技术的快速发展，混合式学习作为一种新型的教学模式，逐渐受到教育界的关注。混合式学习是将传统面对面教学与网络教学相结合的一种教学模式，旨在提高教学效果。然而，在实际应用中，我们发现混合式学习在高中

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