2025年甘肃省中考语文二轮复习-《语言运用》课件.pptxVIP

语言运用;点击中考考点;修辞手法;修辞手法;二、仿写、补写、对联拟写;技法点拨

1.把握句子内容。仿句和被仿写的句子话题要一致，内容要有内在联系，要能互相

搭配，互相衔接。

2.分析句子结构，了解句子的组成部分。如果例句是复句，那么仿句也应为复句，

复句关系也要一致；如果例句是单句，那么仿句也应为单句，两句话的主、谓、宾、

定、状、补的位置也要一致；如果要仿写的是一个短语，就要保证短语结构一致。

3.明确修辞手法。仿句和被仿写的句子使用的修辞手法要保持一致。同时要仔细审

读题干，看题干是否明确要求使用某种修辞手法。

4.注意感情基调。仿写的句子要和被仿写的句子感情色彩、语言风格一致，内容要

避免低级庸俗、消极颓丧。;（二）补写;技法点拨

第一步，读懂段意，确定类型。先要读懂语段的话题内容，根据关联词语的位置，

弄清补写句前后句子的逻辑关系。

第二步，根据语境，补写内容。补写的内容一般要求做到三点：一是保持陈述对象

一致，二是保持话题内容一致，三是做到表述句式的合理性。

第三步，检查验证，贯通文意。补写完之后需要“三看”：一看是否符合题干要求；

二看填写内容是否符合语境；三看文字表达是否连贯,符合逻辑。;（三）对联拟写;技法点拨

1.牢记对联规则:字数相等，词性相同，意义相关，结构一致，平仄相谐［上联末字

是三声或四声（仄声），下联末字是一声或二声（平声）］。

2.善用联想:相反联想，比如由“旧”想到“新”；相似联想，比如由“白玉”想到“黄金”；

相关联想，比如由“秋天”想到“收获”。

3.寻找突破点，逐步扩充:补写对联时，可从题干所给的一联中选择最容易突破的字

词，扩充对联。;三、句子衔接与排序;3.筛选关键句：

（1）关联词语：找具有并列、转折、假设、递进等关系的词语。

（2）代词：①人称代词“他”“他们”；②物称代词“它”“它们”；③近指代词“这”“这种”。

（3）暗示性词语：①“同时”表并列；②“与此相反”表相反、相对；③“首先”表顺序；

④“过去”表时间；⑤“总之”表结论。

（4）把握句子之间的过渡、对??关系（内容上、形式上）。

（5）判断陈述对象前后是否一致。;（二）排序;2.组合“单元”。

（1）分组：寻找有明显连接词的句子分组，确定句与句之间的逻辑关系。

（2）判断：按照语段思路和层次，将无法分开的句子进行“单元”整合。

（3）对比：对比剩余选项，将无法确定顺序的句子代入语段，联系上下文确定顺序。

3.代入检验。语句是否连贯；逻辑是否严密。;1.仿照下面画线句续写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。

善思则能“从无字处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读沙漠，读出

了它坦荡豪迈的胸怀；______________________________；_____________________

____________;3.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，

使他成了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。班主任组织同学们重读经典名著，

开展以“信仰”为主题的阅读活动。

请你为此次活动写一则宣传标语。

______________________________________________________________________;5.给下列句子排序最恰当的一项是();6.依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)

亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向

田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始

这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时

候……________朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定

会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！

（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）;①请你意识到这是一种幸福吧,②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”③因为

只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。

④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。⑤朋友，你是否意识到你

是在幸福之中呢？