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高中生数学学习策略与学习效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习策略与学习效果之间的关系，分析不同学习策略对学习效果的影响。通过对现有研究成果的梳理，提出合理的学习策略，为提高高中生数学学习效果提供参考。

关键词：高中生，数学学习策略，学习效果，关系研究

一、引言

（一）1.高中生数学学习的重要性

在当今社会，数学作为一门基础学科，对于培养我国青少年的逻辑思维、创新能力、解决问题的能力具有重要意义。高中生阶段是数学学习的关键时期，这一阶段的学习效果直接关系到学生未来的学术发展和职业规划。因此，研究高中生数学学习策略与学习效果之间的关系，对于提高我国高中数学教育质量具有重要的现实意