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高中生数学学习策略与学习效果的关系研究论文
摘要:本文旨在探讨高中生数学学习策略与学习效果之间的关系,分析不同学习策略对学习效果的影响。通过对现有研究成果的梳理,提出合理的学习策略,为提高高中生数学学习效果提供参考。
关键词:高中生,数学学习策略,学习效果,关系研究
一、引言
(一)1.高中生数学学习的重要性
在当今社会,数学作为一门基础学科,对于培养我国青少年的逻辑思维、创新能力、解决问题的能力具有重要意义。高中生阶段是数学学习的关键时期,这一阶段的学习效果直接关系到学生未来的学术发展和职业规划。因此,研究高中生数学学习策略与学习效果之间的关系,对于提高我国高中数学教育质量具有重要的现实意
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