2025年阅读之星事迹材料（通用15篇）.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

阅读之星事迹材料

阅读之星事迹材料(通用15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，

事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹材料的格式，你

掌握了吗？下面是小编精心整理的阅读之星事迹材料，欢迎阅读与收

藏。

阅读之星事迹材料1

我是一名普通的学子。我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于

助人、尊敬师长、团结同学。

上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言；课后，我认真做好作

业，提前预习新功课；业余时间读自己喜欢的课外读物。比如《手斧

男孩》《十万个为什么》《夏洛的网》《趣味数学》等等。我从不会

怕苦，怕累。因为学习、阅读本身就很快乐，用自己的辛苦换来丰富

的知识也是很值得的。

我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现

自己才能。因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的

态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流。

阅读之星事迹材料2

这星期，我们班要评选“阅读之星”。这天，袁老师走进教室，

笑着对我们说：“这周，我们班里要评选一名‘读之星’，现在，我

就报一下评选要求：1。要爱阅读；2。在读书时习惯做笔记、标记号；

3。要在报刊杂志上或在网上发表过文章。”说完，便放下手中的纸张，

抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。”同学们你望望我，我望

望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：小薛、小宇、

小张、小霈、小炫、小文。

老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的书，看过

几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章在这6名学生中，有4名喜

欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是

小炫和小文，其他人都喜欢看童话书。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一

个人，哎真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：小炫。

因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。

统计结果出来了，候选人是小炫和小文，可是每班只能选一名

“阅读之星”。经过一番讨论，老师宣布道：“我现在宣布，四（6）

班的‘阅读之星’是小炫！”

顿时，骤然响起了热烈的掌声。

阅读之星事迹材料3

xx，女，1997年8月出生，此刻xx学习，任班级的英语课代表，

是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教，教师们

良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，

使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时，她已经抱回家许多证书和奖

状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“礼貌学生”等。20xx

年9月，她以优异的成绩升入中学部，在学习生活中，练就了她不服

输的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，

为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书

上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自我。在此基础上，

她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把教

师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精

神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学

习本事，在学校的各级考试中，她的成绩始