《平抛运动实验分析》课件.pptxVIP

《平抛运动实验分析》;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;高中物理;;知识归纳;2.实验步骤

(1)将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。

(2)按照图示安装实验装置,使斜槽末端水平。

(3)把水平槽末端上小球球心的位置记录在白纸上。

(4)使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,落到倾斜挡板N上,钢球挤压复写纸,在白纸上留下印迹。

(5)上下调节倾斜挡板N,重复步骤4,在白纸上记录钢球所经过的多个位置。

(6)用平滑曲线把这些印迹连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹。;3.注意事项

(1)斜槽安装:实验中必须调整斜槽末端切线水平,将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止,斜槽末端的切线就水平了。

(2)方木板固定:方木板必须处于竖直面内,检查坐标纸竖线是否竖直。

(3)小球释放:

①小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放。

②小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。

(4)坐标原点:坐标原点不是槽口的端点,而是小球出槽口时球心在木板上的投影,为保证实验精度,必须保证背板处于竖直平面内,使平抛轨道的平面靠近背板。;方案二利用频闪照相的方法

1.实验步骤

(1)固定相机,利用相机的连拍功能,使其每隔一定时间拍一张照片。

(2)使小球从水平桌面上飞出,在小球后面放置带方格的黑板做背景。

(3)利用软件将多张照片合成同一幅照片。

2.注意事项

(1)确保相机静止不动。

(2)背景和小球之间的反差要大。

(3)确保拍摄照片清晰。;迁移应用;A.让小球多次从释放,在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置,如图甲中a、b、c、d所示。?

B.按图乙安装好器材,注意,记下平抛初位置O点和过O点的水平线与竖直线。?;C.取下方格纸,以O为原点,以水平线为x轴,竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画出小球平抛运动的轨迹。

(1)完成上述步骤,将答案填在横线上。

(2)上述实验步骤的合理顺序是。?;答案(1)同一位置由静止斜槽末端切线水平(2)BAC

解析该实验需让小球重复同一个平抛运动轨迹多次,才能记录出小球的一系列位置,??必须让小球每次从同一位置由静止释放。斜槽末端切线水平,小球才会做平抛运动。;变式训练1用如图所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。;(1)下列实验条件必须满足的有。?

A.斜槽轨道光滑

B.斜槽轨道末端水平

C.挡板高度等间距变化

D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

(2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球放置于Q点,钢球的(选填“最上端”“最下端”或“球心”)对应白纸上的位置即为原点。?;答案(1)BD(2)球心

解析(1)实验中斜槽轨道没必要光滑,因为本实验是研究平抛运动,只需要每次实验都能保证小球做相同的平抛运动,即每次实验都要保证小球初速度水平且相同,因此选项A错误,选项B、D正确。挡板高度可以不等间距变化,选项C错误。

(2)因为钢球侧面在白纸上挤压出的痕迹点与球心等高,故将钢球放置于Q点,钢球的球心对应白纸上的位置为坐标原点(平抛运动的起始点)。;;知识归纳;(3)在误差允许范围内,若OxA=xAxB=xBxC……,则说明平抛运动水平分运动为匀速直线运动。

(4)在误差允许范围内,若yBC-yAB=yAB-yOA=……,根据yBC-yAB=yAB-yOA=aT2,T为频闪周期,可得加速度a,若a=g(g为重力加速度),则表明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动。;2.利用平抛运动演示仪

(1)探究竖直方向运动规律,如图所示。;(2)探究水平方向运动规律,如图所示。

使两小球同时由同一高度沿相同轨道运动,B球运动到光滑水平面上做匀速直线运动,A球做平抛运动,观察运动轨迹,比较两球能否相碰;改变开始释放时小球的高度,多次重复这个实验,如果每次都相碰,说明平抛运动水平方向是匀速直线运动。;二、利用斜槽描绘平抛运动轨迹时的误差

1.安装斜槽时,其末端不水平。

2.钢球做平抛运动时受空气阻力影响。

3.钢球每次滚下的初位置不相同。

4.建立坐标系时,误将斜槽口在背板上的投影点作为坐标原点。;迁移应用;(1)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,若已知当地重力加速度为9.8m/s2,则此小球做平抛运动的初速度为m/s。?

(2)在另一次实验中将白纸换成